1、课题名称：第12课 泥偶的故事 知识要素泥偶的相关知识要素 技能要求：泥偶的服装搭配 教学目标体验与发现：体验制作服装的感受和演出的愉悦之情，知道中国传统的泥塑工艺，激发学生对民间艺术的学习兴趣。实践与创造：服装的制作和演出能充分表现学生的才智欣赏与评议：从服装搭配的优劣和演出的效果来评价，培养学生的合作精神。 教学重点服装色彩的搭配和泥偶的装饰 教学难点演出时对不同角色声调的摹仿 教学过程一欣赏与导入 1学生评论服装搭配的优秀，和演出神态。 2总结服装的式样：A型、H型、X型、V型。 3总结服装色彩搭配的原则整体协调局部对比。 4先观赏木偶剧（课件）（5分钟）阿凡提。 5学生总结演木偶剧动作
2、要丰富，语言要生动。二实践与指导 1玩偶服装图剪两片T字型布料，然后用双面胶粘合。 服装要大一些，长一点（能遮住上臂）； 领子、袖口等处粘布料装饰。2分组演出： 学生躲在讲台后面，伸出套在手上的泥偶，根据所编故事演出。 角色的动作，声调要夸张。三深化与调整 1服装在调节上（领子、袖口、下摆、腰身）等处的装饰要与整体协调。 2制作要认真。3用橡皮筋或双面胶把服装粘贴在项颈处。4每组演出后，即时评论，以利下一组演出时改进。四评价与总结 1学生自评、互评所制作服装的优劣，教师应加强辅导，最后总结（多肯定优点）。 2演出打分： 有各课课代表（美术、劳技、语文、英语）及教师组成打分小组。 以小组演出为单位，打小组团体分。第 2 页
