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三年级下册语文课件-信_北师大版.ppt

信读课文,把生字圈出来,多读几遍,理解词语“姹紫嫣红、风平浪静”的意思。巢 蜜蜂紫绵 cho m fn鸟 巢蜜 蜂风平浪静ch z yn hn姹紫嫣红航海 回巢min 绵 绵春雨 写信 黄昏我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信笔 纸手 心我太想通过写信表达对事物的关爱了。我都关心着哪些事物呢?小姑娘都给谁写信了呢?替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天色已近黄昏。替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。生物表达了雏鸟对妈妈的爱。表达了花朵对蜜蜂的期盼。这两种信表达了“我”对生命的关爱。说说各节诗的主要内容。全诗分三部分:第一部分(第1节):告诉人们写信用纸和笔,用手和心。第二部分(第2-5节):替不同的对象写信,表达自己美好的愿望。第三部分(第6节):信是人与人心灵的纽带。替大海给小船写,快去航海吧,海面上风平浪静。替云给云写,愿变成绵绵春雨;替树给树写,愿连成无边的森林。大自然这两种信表达了“我”对大自然的关爱。给自己,我也要写一封封信,让自己的心,和别人的心,贴得紧紧、紧紧别人“别人”指人人、大家。只有自己的心和别人的心贴得紧紧的,不断勉励自己去关心他人,我们的社会才会是和谐的。我要关爱他人。你愿意给谁写信呢?

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