1、陶罐和铁罐6初读感知初读感知学习字词学习字词当堂检测当堂检测助读资料助读资料第 一 课 时认识下面两位新朋友陶罐铁罐陶罐和铁罐之间发生了什么故事呢？让我们走进课文去看看吧！氧化，也叫氧化作用，指物质跟氧化合，也泛指物质在化学反应中失去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼，能助燃。它能同铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直接化合成各种氧化物。金属生锈，煤、柴燃烧等都是氧化。铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁(化学式Fe2O3)红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是陶罐和
2、铁罐一文中铁罐最后无踪无影的原因。1.会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，能讲述课文的主要内容。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示陶冶自我陶醉to陶罐瓦罐水罐车gun铁罐我会认陶罐恼火恼羞成怒no恼怒我会认恼盛chng(盛东西)shng(盛开)读一读下面的句子，看看你有什么发现？“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”.读一读：妈妈盛(chng)好饭放到桌子上，转身去给盛 (shn
3、g)开的牡丹花浇水了。.注意加点字的读音！【奚落】【谦虚】【懦弱】【轻蔑】【相提并论】把不同的人或不同的事物混在一起来看待。用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。轻视，不放在眼里。软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。虚心，不自满，肯接受批评。试着把词语和意思连起来！【羞耻】【流逝】【覆灭】【翻来覆去】全部被消灭。不光彩，不体面。像流水一样迅速消逝。本课指多次重复地。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。骄傲书写指导：马字要窄，乔字首是短平撇，大字要
4、宽扁，下边左撇要直一些。骄jio结构：左右组词：骄阳戒骄戒躁造句：同学们在学习中一定要戒骄戒躁。音序：J 部首：马骄傲书写指导：三部分要窄，中间一竖下边不出头、与万字的撇是两笔，攵不要写成夂。傲 o结构：左右组词：高傲傲慢无礼造句：小芳就像一个骄傲的小公主。音序：A 部首：亻谦虚书写指导：兼字上边不是艹头，左框要扁、中间一横右边出头，中间两竖紧凑，右边捺稍长。谦qin结构：左右组词：自谦谦谦君子造句：小东这孩子特别谦虚。音序：Q 部首：讠谦虚书写指导：上边不要写成广字、横要带钩，中间七字要小，业字宽扁、下横最长。虚 x结构：半包围组词：虚心座无虚席造句：这家商场正在搞优惠活动。音序：X 部首：
5、虍懦弱书写指导：雨字下框变为冖、左右各两点要匀称，而字上横稍短、下框要扁宽。懦nu结构：左右组词：怯懦懦弱无能造句：小明不是一个懦弱的孩子。音序：N 部首：忄懦弱书写指导：左右要匀称，弓字三个折竖下边都稍向左拉，下边的折要长、末端带钩。弱ru结构：左右组词：强弱老弱病残造句：小芳用柔弱的双肩扛起了整个家。音序：R 部首：弓尘土书写指导：上边中间一竖要短、不带钩，左撇右点稍小、外展，土字下横要长、要重。尘chn结构：上下组词：灰尘一尘不染造句：因公路维修，街道上尘土飞扬。音序：C 部首：小捧起书写指导：奉字三横紧凑，竖撇贯穿三横，捺在下横处起笔，下边是两横不是三横。捧png结构：左右组词：手捧捧
6、腹大笑造句：小芳捧起礼物郑重地交给了老师。音序：P 部首：扌擦洗书写指导：右边中间夕字里边多一点，右边的横撇靠上、要小，捺要长。擦 c结构：左右组词：擦脸 摩拳擦掌造句：医生正在给伤员擦血。音序：C 部首：扌古代书写指导：右边的横要短、起笔向上拉，斜钩起笔要高、要长，右上角有一点。代di结构：左右组词：代替下一代造句：我特别爱看古代的故事书。音序：D 部首：亻价值书写指导：介上边的人字要扁、撇和捺相接位置靠上，左边的撇要直，右竖稍长。价 ji结构：左右组词：价钱无价之宝造句：这本书对我们学习很有参考价值。音序：J 部首：亻初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到要学会正确全面的看待事物，懂得“每个人都有长处和短处”。课堂小结选自点拨当堂练习一、读拼音，写字词。jio o nu ru qin x()()()h chn g di()必()土()ji c()值()洗骄傲懦弱谦虚何尘古代价擦
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