1、预习详解练习拓展5林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。资料宝袋赛 跑忧 伤持 续安 慰输 赢狂 奔用 途将 来假 若日月如梭受益无穷si yuwibnyngjingrusuych字词乐园t累lili假ji 劳累假若暑假ji 积累奔bn bn 将jing 奔跑将来将领jing 投奔预习检查1.自由读课文，要求：（1）自由读；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复
2、读；（3）时间5分钟。3.默读课文，划出你认为重要的句子。2.读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？课文解析本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。依此全文可分三段：第一段（14自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人感觉可怕担忧。第二段（58自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间赛跑的游戏。第三段（9自然段）：“我”与时间赛跑的感悟。.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？.“我”当时是怎样想的？读小学的时候，我的在外祖母去世了。外祖
3、母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，常常痛哭。所有时间里的事物,都永远不会回来了。爸爸的理解：1、昨天过去了，就再也回不到昨天。2、小孩子长大，就再也回不到童年。“我”的理解：1、看到太阳下山，知道一天就这么过完了。2、看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。（我着急，悲伤）（决定跟时间赛跑）课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？作者的心情怎样？他决定做什么？1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了时间的前面。“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？1、“我”感受
4、到时间一去不复返，所以“我”着急、悲伤。2、“我”和时间赛跑，跑赢了时间，所以“我”高兴、快乐。时间是什么样的？你能用词语来概括吗？时间是（）的（）的一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴光阴似箭，日月如梭宝贵飞快（）的所有时间里的事物，都永远不会回来了。唯一 读课文第5、6自然段，作者看到了什么？1、太阳落山2、小鸟归巢无法阻止时光的流逝。假若一直和时间赛跑，就可以成功。说说你是怎样理解的？比如：1、一节课的作业，你半个钟就完成了，赢得时间写其他练习。2、没到早读时间就开始读书了，比其他同学读得更多。结构梳理和时间赛跑永远不会可怕过得飞快着急赢得时间高兴养成习惯受益无穷珍惜时间 本文通过写“我”从外祖母去世这件事知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，告诉我们时光匆匆流逝，只有珍惜时间，努力和时间赛跑才会取得成功的道理。主题概括医生和时间赛跑，就赢得了（）生命学生和时间赛跑，就赢得了（）农民和时间赛跑，就赢得了（）商人和时间赛跑，就赢得了（）知识丰收金钱拓展提升关于珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。随堂练习比一比，组词语。著（）赛（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）谜（）随堂练习比一比，组词语。著（著名）赛（比赛）蔚（蔚蓝）迷（着迷）暑（暑假）寒（寒冷）慰（安慰）谜（谜语）
