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三年级下册语文课件-3荷花_人教新课标 (共13张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:171604 上传时间:2025-11-11 格式:PPT 页数:13 大小:326.50KB
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1、我会读挨挨挤挤 饱胀 莲蓬破裂花骨朵 姿势 翩翩起舞 舞蹈蜻蜓 衣裳 仿佛用哪句话概括第1段的主要意思最合适?请选择。(1)清早,“我”到公园去玩。()(2)“我”一进公园就闻到荷花的清香,便马上 跑向荷花池。()(3)“我”赶紧往荷花池边跑去。()选择段意用哪句话概括第1段的主要意思最合适?请选择。(1)清早,“我”到公园去玩。()(2)“我”一进公园就闻到荷花的清香,便马上 跑向荷花池。()(3)“我”赶紧往荷花池边跑去。()荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。挨挨挤挤碧绿大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨

2、朵,看起来饱胀得马上要破裂似。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得 马上要破裂似的。以上这三句话是围绕哪句话写的?(1)荷花已经开了不少。(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。我是一朵_的荷花,我_地从这些大圆盘中冒出来。我_。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。你看,她们有的_,好像_;有的_,似乎_;有的_,仿佛_。根据课文第2段的主要意思,把下面的句子补充完整。白荷花荷花已经开了不少。荷叶(像)。白荷花在()。有的()。有的()。有的()。这么多的白荷花,一朵有()。看看(;看看)如果(,那)。泉眼:泉水的出口。惜:爱惜 晴柔:晴天里柔和的风光。小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶。尖尖角:还没有展开的嫩荷叶尖端。头:上方南宋诗人。字廷秀,号诚斋,学者称诚斋先生,其诗自成一家,时称“诚斋体”。【译文】小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头

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