1、第11课 中国娃“橡皮”工具的使用教学目标：1. 学习目标：学习使用橡皮擦除绘画。2. 能力目标：能用放大镜绘制图画的细部，练习使用反色查看另一种效果。3. 情感目标：培养同学们学习信息技术的兴趣。教学重点：使用橡皮擦除特定颜色，并替换。第3课时教学过程：一、导入：有时我们在画一些人物、动物是的细部时，很难画得准确，怎么办？二、放大镜的使用我们可以使用放大镜工具，单击放大镜工具，选择要放大的倍数，图画放大了，然后，再修改，完成后，单击放大镜工具，回到正常状态。三、反色有时我们要创造一种特殊的效果，把整个图像或部分图像反色显示，取得另一种效果。 第4课时上机练习：第一步：画一个简单人物图形。第二
2、步：在颜料盒中选一种背景色，点击右键。第三步：用橡皮擦除，就相当于使用彩色画笔绘画第四步：用放大镜放大，画细部。第五步：体会彩色橡皮与铅笔刷子的区别。第六步：执行“图像”菜单中“反色”的命令，观察不同颜色的反色效果。第12课太空娃娃变形与翻转教学目标：1、知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置2、通过对太空娃娃的展示，激发学生热爱并关注祖国的航空事业心情教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置 教学过程：一导入课题。师：2019年我国发射了第一颗载人宇宙飞船，把杨利伟叔叔送上了太空，开辟了中国在航天史上新的一页，在2019年我国的两名宇航员又飞上了太空你们想不想当宇航员
3、在太空中自由的飞翔呢，现在我们还小，不能飞上太空，但是我们现在也可以用画图软件来让宇航员翻筋斗，一切的掌握都控制在你的手中，你们想不想学呢？让我们一起来学习吧！ 二教学过程。出示：没有修改的太空娃娃。 修改后的（太空娃娃）图片。 学生打开桌面上的资料（太空娃娃） 教学演示：演示修改后的太空娃娃。 课前准备已经把资料发送到了学生的桌面。 探究学习 翻转/旋转： 太空娃娃是怎样翻筋斗的呢？你能做出来吗？ 提示：以前我们曾经用过画图的菜单栏，看一看菜单栏里有没有能够帮助你的 自己试一试，你能做出来吗？ 也可以和同桌的同学合作，共同探讨一下！ 板书：图像翻转/旋转垂直翻转 教师演示一遍。提示操作过程中
4、应该注意的事项。 刚才我们让太空娃娃翻了筋斗。现在我们做一个小游戏，看看谁做的最快最准确？ 刚才我们给太空娃娃做了个翻筋斗的动作，现在我们要让另一个太空娃娃飞起来， 出示：太空娃娃扭曲后的图片。 看一看太空娃娃是不是飞了起来？ 我们是怎样让太空娃娃飞起来的呢？ 提示：太空娃娃是不是看上去向右扭曲了？这个扭曲是怎样做出来的呢？ 找一找，菜单栏里有没有拉伸/扭曲选项。 找到后自己尝试做一做。 提问，学生总结做法。 板书：图像拉伸/扭曲水平（20度） 教师补充： 拉伸改变宽度，高度，左右倾斜，上下倾斜，问题讨论，怎样能让图形向左倾斜呢？（度数前面输入减号）学生尝试制作，自主的操作。 课后小结：我们利用图像菜单中的翻转/旋转和拉伸/扭曲命令，可以对选定的图形进行翻转与旋转 、拉伸与扭曲的操作，是图形发生变化。对指定图形进行上述操作，应根据实际需要选择“透明”或“不透明”方式。作业设计利用画图软件中的各种功能，完成图2128所示作品。板书设计：第 4 页
