1、第三章 第三节 光合作用一、选择题1.(2010西安联考)下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是 ()A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.水稻在收获时节，叶片中色素量为(甲乙)(丙丁)C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光解析：提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素遭到破坏；由色素在滤纸上扩散距离和色素含量可知，丁为胡萝卜素、丙为叶黄素、乙为叶绿素a，甲为叶绿素b，水稻在收获的季节，叶片变黄，(甲乙)光合速率；bc CO2浓度逐渐减小，表明光合速率呼吸速率；cd CO2浓度逐渐增加，表明光合速率呼吸速率，直至无光合
2、作用；b、c为曲线的拐点，表明此时光合速率呼吸速率。光合速率最大的点是CO2浓度下降速率最快的点，在12时左右；光合速率最小的点为无光照时。根据图无法判断呼吸速率的高低变化。答案：A8.(2010开封质检)以测定植物在黑暗中CO2的释放量和光照下CO2的吸收量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如表所示。下列有关分析中正确的是 ()组别一二三四五温度()1520253035黑暗中CO2的释放量(mg/h)1.01.51.83.03.2光照下CO2的吸收量(mg/h)2.53.33.83.43.2A.该植物在25条件下，光合作用制造的有机物最多B.在35条件下，该植物实际
3、光合作用速率与呼吸作用速率相等C.在15条件下，该植物的净光合作用速率为1.5 mg/hD.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物总量与30时相等解析：绿色植物制造有机物的量(实际光合作用量)呼吸量净光合作用量。由题中数据可知，A错，30与35条件下植物制造有机物的量最多，为6.4 mg/h。B错，35时的实际光合作用速率3.2 mg/h3.2 mg/h6.4 mg/h。C错，15时，净光合作用速率应为2.5 mg/h。答案：D9.小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自 ()高&考%资(源#网A.CO2、C3H6O3和H2OB.CO2、H2O和H2OC.
4、CO2、H2O和CO2D.C3H6O3、H2O和CO2解析：光合作用产物葡萄糖中的碳和氧来源于二氧化碳，而氢则来源于水。答案：C10.植物的生理活动受各种因素影响，如图所示，下列叙述错误的是 ()A.若适当提高温度，则Y点应向右移动B.若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动C.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体D.若适当增加光照强度，则Y点应向右移动解析：适当增加光照强度，光合作用会增强，Y点应向左移动。答案：D高&考%资(源#网11.某学习小组用水蕴草进行实验，装置如图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验主要目的的是 ()A.水温对光合作用速率的影响B.光照对光合作
5、用速率的影响C.水量对细胞呼吸速率的影响D.试管口径大小对细胞呼吸速率的影响解析：比较两实验的各种条件，只有一个变量，即水温，此变量即为自变量，因此本实验就是研究水温对光合作用速率的影响。答案：A12.抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是 ()1光照20水浴新制的冷开水2厚纸遮光20水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末4光照20水浴加少许NaHCO3粉末A.1号 B.2号和4号C.1号和4号 D.3号和4号解析：研究“CO2对光合作用的影响”实验中实验组有CO2，对照组无CO
6、2，其他变量如光照、温度等均相同。答案：C二、非选择题高&考%资(源#网13.(2010杭州高三检测)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：高&考%资(源#网(1)物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入CaCO3的目的是。(2)过程发生的场所是。(3)上述过程中，能够产生ATP的过程是 ，ATP的结构简式是。(4)较强光照下，过程中d的移动方向是 。(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是。(6)上述过程中，必须有氧气参与进行的是。解析：物质a完成了光能到活跃化学
7、能的转化，故a为光合色素，分布在囊状结构的薄膜上，因叶绿素易被酸性物质破坏，故提取叶绿素时加入CaCO3可保护叶绿素。过程(有氧呼吸的第二、三阶段)是在线粒体内完成的。过程中，能够产生ATP的过程是光反应，有氧呼吸过程。d为ADP，其在较强光照下从叶绿体基质移向囊状结构薄膜再次参与ATP的合成。白天突然中断二氧化碳的供应，则短时间内f(C5)仍正常产生但利用量减少，即因CO2固定无法正常进行而积累。植物从光照条件下移到黑暗处，因光反应产生的ATP、NADPH下降，导致h(C3)被还原量减少而积累。氧气参与有氧呼吸的第三阶段。答案：(1)囊状结构的薄膜上防止色素被破坏(2)线粒体(3)APPP(
8、4)从叶绿体基质向囊状结构薄膜方向移动(5)增加增加(6)14.(2010苏、锡、常、镇四市调研)下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是植物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答：(1)甲图中A点的三碳化合物含量(大于、小于、等于)B点。通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和。(2)乙图中物质M、N分别是、，过程a反应的场所是。此时农作物的光合作用强度(大于、等于、小于)呼吸作用强度。(3)除了本实验研究的影响因素外，等措施也可以提高农作物的产量。解析：(1)B点光照强度高于A点，所以B点的ATP、NADPH生成量较A点多，还原C3的量也较A点多，
9、故A点的三碳化合物含量大于B点。甲图反映了植物的净光合速率受光照强度、CO2浓度、温度等因素的影响。(2)M的反应场所在叶绿体囊状结构的薄膜上，所以反应物M是水。N是由C6H12O6反应生成且需要转移到线粒体中进一步反应，故N为丙酮酸。因此时叶绿体需要从外界吸收CO2且向外界释放O2，故此时植物的光合作用强度大于呼吸作用强度。(3)影响光合作用的因素除光照强度、二氧化碳浓度、温度外还有水和必需矿质元素的供应，故除了本实验研究的影响因素外，合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高农作物的产量。答案：(1)大于光照强度CO2浓度温度(2)H2O丙酮酸细胞质基质大于(3)合理施肥、合理灌溉(除光照强度、C
10、O2浓度和温度外其他合理答案也可)15.为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组以金鱼藻为材料设计了实验进行研究。下图为两个小组分别设计的实验装置。请回答下列问题：实验一：金鱼藻在适宜条件下进行光合作用而且繁殖很快。在相同培养液中，以图甲中的装置和(密封环境)分别培养金鱼藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置和发生的变化。(1)B试管中金鱼藻繁殖速度(填“加快”、“减慢”或“无变化”)，其原因是A瓶中酵母菌 。(2)C试管中金鱼藻繁殖速度(填“加快”、“减慢”或“无变化”)，其原因是D瓶中乳酸菌。实验二：如图乙为验证温度对光合速率的影响的实验装置，请回答：(3)实验的原理是 。(4)在实验过程中可通过观察来判断光合作用的强度。(5)请用坐标曲线图表示预期的实验结果。解析：由图乙装置设置了一个自动控温器可知本实验是研究温度变化对光合作用的影响。判断光合作用强度的办法有很多，但就本实验最直接而且最明显的办法是观察一定时间内光合作用产生的O2气泡数。预期的实验结果可按照教材中酶活性受温度影响的示意图来画。答案：(1)加快无氧呼吸产生的CO2能供给金鱼藻进行光合作用(2)无变化无氧呼吸不产生CO2(3)一定时间内，光合作用产生的氧气量可反映光合作用的强度(4)一定时间内光合作用产生的O2的气泡数(答案合理即可)(5)如图所示w.w.w.k.&s.5*u.c.#om