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五年级上册数学同步练习7.1解决问题的策略(一)_苏教版.doc

上传人:高**** 文档编号:1715123 上传时间:2024-06-11 格式:DOC 页数:2 大小:18.50KB
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用转化策略求面一、 填空:1、求不规则图形的面积,一般利用( )和( )的方法,将不规则图形转化成( )2、把不规则图形转化成规则图形后,( )变了,( )没变。二、 实践应用1、 在一个长20米,宽15米的草坪内,修建一条宽两米的小路,草坪的面积是多少?(如图) 2米 15米 20米 2、 王爷爷的菜地长40米,宽30米,王爷爷在菜地里收了两条宽2米的小路,剩下菜地的面积是多少?(如图)2米 30米 403、 涂色部分的面积是多少?4、 两个涂色的正方形周长的和是60厘米,求正方形的面积是多少?(如图)5、如下图,李师傅从一张三角形铁皮上剪下三个扇形,将这三个扇形拼在一起,这三个扇形的面积和是多少平方厘米?答案:一、 填空(1) 平移,旋转,规则图形(2) 形状,大小二、1、 (20-2)15=1815=270(平方米) 答:草坪的面积是270平方米。2、 (40-2)(30-2)=3828=1064(平方米) 答:菜地的面积是1064平方米。3、 444=164=4(平方米) 答:涂色部分的面积是4平方米。4、 (604)(604) =1515 =225(平方米) 答:正方形的面积是225平方米。5、 将三个扇形拼在一起,是一个半圆。 3.14522=78.52=39.25(平方厘米) 答:这三个扇形的面积是39.25平方厘米。第 2 页

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