一年级上册语文单元测试 第六单元人教新课标.doc

1、小学一年级语文第六单元测试题题号一二三四五六七总分得分小朋友，请你们认真做题，相信你们一定行！你能写出这些词语娃娃吗？Y yn jn nin zhng zi li wng gu gu一、 我会连1、帮词语娃娃找到它们的音节朋友Shu jio 梅 花Zh do 青 蛙 Mi hu 参 加 Qng w 睡 觉Cn ji 知 道2、让它们手拉手变成好朋友 一束束 漂亮的 小鸟 一棵棵 美丽的 房屋 一座座 高大的 鲜花 一只只 可爱的 松树3请把鸡蛋送回小篮子禾洞清种舍秋会氵人4、照样子，我也能这样写出字和词 禾 攵 鸟 讠 氵 力方 火 上 又 云 青秋秋天二、我会填选一选，填序号1台个朵只幅群一

2、（ ）白云 一（ ）小布熊 一 （ ）画 一（ ）电视 一（ ）花生 一（ ）画家1、 数一数，填一填瓜 年 里 右 衣 两 2、 把正确的音节圈起来布（d b ） 雪 （xu xi ） 觉 （ jo jio ） 束（s sh ）3、 我会照样子写句 子你爱学习吗？ 小白兔从山上跑下来。 ？ 从 。4、 先阅读，再按要求做 Xie di li de xiao hua jia 雪 地 里 的 小 画 家Xia xue la xia xue la 下 雪 啦， 下 雪 啦 Xu d l li le y qn xio hu ji 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。 Xio j hu zh y

3、xio gu hu mi hu 小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花， Xio y hu fng y xio m hu yu y 小 鸭 画 枫 叶， 小 马 画 月 牙。 B yng yn lio b yng b 不 用 颜 料 不 用 笔， J b ji chng y f hu 几 步 就 成 一 幅 画。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力

4、的提高。 Qng w wi shn me mi cn ji 青 蛙 为 什 么 没 参 加？ T zi dng l shu zho la 他 在 洞 里 睡 着 啦。 （1） 短文共有（ ）句话？（2） 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是

5、30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。短文中说了（ ）种小动物，用“ ”标出来。（3） 青蛙为什么没参加？（4） 读短文想一想，连一连小鸡 小鸭 小狗 小马 枫叶 竹叶 月牙 梅花 三、写话图上的小朋友在干什么呢？发挥你的想象，写一写。_