1、第一单元一年级语文测试班级： 姓名： 分数一、圈出听到的拼音。（6分）（1） b d (2) m n (3) （4） f t (5) (6) n l二、我 会 写 声 母。（5分）三、照 样 子，选 音 节 填 空。（12分）de di mo du po bo fo d b bo dp o （ ） d u （ ）m （ ） i （ ）f （ ） e （ ）四、照 样 子，分 解 音节。（12分） e u t n 例： n （n） （） t （t） （） n （ ） （ ） t （ ） （ ） n （ ） （ ） tu （ ） （ ） n （ ） （ ） te （ ） （ ）五、把 字 母 送
2、回 家。（10分） b o t e y m w u n l d六、看 图 选 音 节 填 空。（12分） t n l l f七、看 图 选 音 节 词 填 空。（8分） y zi m t y fu l b八、看 图 认 词 语，将 音 节 补 充 完 整。（18分） m m b b p b t d m m d m 妈 妈 爸 爸 瀑 布 土 地 木 马 大 米九、把汉字和拼音连一连。（14分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长
3、、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?做 兔 洗 画 衣 鹅 我一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。t x hu y w zu十、你知道多少个整体认读音节？写下来。（3分+5分）
