1、西南师大版 三年级语文下册巴金给家乡孩子的信学习目标1、学会生字、新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发同学们为社会添光彩、为别人奉献爱的热情。巴金爷爷巴金（1904-2005），原名李尧棠，四川成都人，中国现代文学家、翻译家、文坛世匠。其代表作品有家、春、秋、寒夜等。读一读辜途谅普社奉负费诚g t ling p sh fngf fi chng认一认温暖辜负原谅长途支持普通奉献花费真诚1、家乡的孩子们写了40封信给巴金，他有怎样的感受？2、朗读巴金爷爷感谢孩子们的话，你有何体会？巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的。感动、感谢。87岁的巴金爷爷
2、写回信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子读一读。我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。在身体有病、写字困难的情况下，巴金爷爷还是提起了笔，给家乡孩子写信，这是为什么呢？画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。“我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音”体会巴金思念家乡的孩子们却力不从心的感情。巴金是普通人吗？他为什么只把自己当作普通人？巴金爷爷是著名作家，在文坛上享有崇高的声誉。但是，他却认为自己是普通人，他写作品是为了表达自己内心的情感。巴金在信中怎样评价自己一生的？“今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生。”怎么理解“让生命开花”的含义？巴金在不断的思索、追求中，明白了生命的意义是什么？“开花”并非指自然意义上的开花，而是指人生放出光彩。把生命中更多的时间都给予别人，这样的生命才有意义。生命的意义在于奉献而不在于享受！巴金是有名的作家，却把自己当作普通人、平凡人、老实人。他当时已87岁了，还在想着怎样为社会添光彩，怎样让生命开花结果。这种奉献精神值得我们每一个人去学习。课堂小结1、用“多么多么”、“不是而是”造句。2、课后自己去阅读巴金爷爷的其他文学作品。再见！
