1、一、给下列加点的字注音。散学_ 泥融_沉醉_ 草长莺飞_snrngzuzhng 二、我是小小书法家。(看拼音，写词语)j zh yn sh chn j ch do居 住杨 树趁 机迟 到三、我会选字组词。佛 拂 浮仿()漂()()面莺 英 鹰()雄 黄()老()佛浮拂英莺鹰四、将诗句补充完整，并给加点的词选择正确的解释。1.迟日江山丽，_。A.春日 B迟迟升起的太阳()2._，拂堤杨柳醉春烟。A.醉酒B迷醉，陶醉()AB春风花草香草长莺飞二月天五、根据意思写出相应的诗句。一群活泼的儿童放学以后，赶忙趁着东风放起风筝。_儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。六、填空。1.“泥融飞燕子，_”出自_代诗人
2、_的_。诗中_是动景的描写。这首诗描绘了_蓬勃的生机，从中透露了诗人_之情。2.村居的作者是_代诗人_，诗人描写的季节是_。诗中一个“_”字，把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子都表现出来了。沙暖睡鸳鸯唐杜甫绝句飞燕子春季兴奋快乐清高鼎春季忙七、阅读在线。咏 柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1.我会选。“碧玉”指的是()，“绿丝绦”指的是()。A.柳条B.碧绿色的玉，这里比喻春天嫩绿的柳叶BA2.填空。(1)诗中最后一句是_句(填修辞)。(2)诗人通过赞美_，表达了_。3.诗中的“_”已成为千古名句。比喻柳树对柳树的喜爱之情 和对春天的赞美之情不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀八、拓展积累。(补充诗句，感受古诗中的“春”)1._，处处闻啼鸟。2.好雨知时节，_。3.红豆生南国，_。春眠不觉晓 当春乃发生 春来发几枝
