1、带雨的花第一课时资料宝袋其实，这就是金波爷爷儿时的事情，虽然他已年逾古稀，可他依旧童心未泯，被称为“为孩子写诗的人”金波资料宝袋金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集回声、绿色的太阳、我的雪人、在我和你之间、林中月夜、风中的树、带雨的花、我们去看海金波儿童十四行诗等十余部；童话集小树叶童话、金海螺小屋、苹果小人儿的奇遇、眼睛树、影子人、白城堡、追踪小绿人等多部；此外还出版有散文集等待好朋友、等你敲门、感谢往事。评论集追寻小精灵。选集金波儿童诗选、金波作品精选以及金波诗词歌曲集等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。预习检查诗歌主要写了什么？诗歌写了一个偷偷跑出家的孩子，
2、在大自然中尽情玩耍，遇雨想起妈妈喜欢带雨的花，就采了好多，但又怕回去妈妈责怪他。字词乐园tu tu qng qi yun ling 偷偷请求原谅sh shu yu r y xi叔叔诱饵鱼虾duki tngtng躲 开疼痛课文详解同学们读了课文后，你们都知道了诗歌的哪些内容？有哪些地方是不明白的？课文详解再读课文，边读边想：读完课文后，你认为“我”是一个怎样的孩子？勾画有关的重点词句读一读。课文详解 我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。课文详解 我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉他们，我家有个大鱼
3、缸，给他们做家，让它们在那儿长大。课文详解 刚才，我真不该偷偷地跑出家。我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！课文详解你有没有偷偷跑出家的经历？玩得怎样？回家时怕家人责备吗？谈偷偷跑出家的经历和心情，去体验轻手轻脚，小心翼翼、快速溜走的紧张神色和心理；注意“穿过、走过”的不同节奏，体验在大自然中自由、尽兴、忘我的感情，指导孩子们体验朗读。课文详解蝴蝶躲进小花，我为什么不愿意捉它？这是个怎样的孩子？（个别读、师生合作读，感受香甜的家带给我们的温暖，转换角色，读出小孩子的善良与爱心。）课文详解一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。我还看到那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳
4、的小虾！课文详解小鱼与豆荚的生动比喻、诱饵对小虾的诱惑，体会对这些可爱生命的呵护与喜爱，多么纯洁、天真的孩子啊！冒雨为妈妈采来大捧鲜花，却是那么开心，多么善解人意、深爱妈妈的孩子啊！课文详解 “望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？”如果你是这个孩子，你会对妈妈怎么说呢？如果你是那位妈妈，你会对孩子说些什么呢？图解结构带雨的花有爱心、贪玩、爱妈妈概括主题诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到大自然中尽情玩耍，又爱妈妈，不忘给妈妈采朵带雨的花，又怕回家挨打的愧疚心情。它写的是纯真的童心，童心因纯而真，因善而美，是一首自由与生命的礼赞。写法点拨这首诗歌很美，让人很容易就联想到了童年种种的快乐生活和经历
5、。诗人以一种孩子的目光看待周围的景物，孩子们读下来很快就体会到了文中的“我”当时的心情，引起孩子们情感上的共鸣，且陶醉于这首诗中。拓展提升雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情拓展提升晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演拓展提升鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇拓展提升小练笔：回到家里，“我”会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈妈，你会怎样对待孩子呢？代替妈妈给孩子写几句话吧。心灵感悟童年是一幅画,画里有我们五彩的生活；童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬.随堂练习填句子（1）我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它（）。（2）一条条青绿的小鱼，真像（）。（3）我在雨中，采着（），我多么高兴，因为我能送给妈妈（）！香甜的家鲜嫩的豆荚野花一束带水珠儿的鲜花
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