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二年级数学下册 教材梳理 数与代数 一 万以内数的认识 西师大版.doc

1、一 万以内数的认识认识计数单位“千”。10个一百就是一千:例:一百一百地数,数到九百时,再添一个一百。10个一百就是一千。 1 1000以内数的读、写法和组成: 方法宝盒:读数、写数都从高位起。中间的零读,末尾的零不读。百位、十位、个位上的数字是几,就分别由几个百、几个十、几个一组成。例:126读作:一百二十六 是由1个百、2个十和6个一组成的。304读作:三百零四 是由3个百和4个一组成的。580读作:五百八十 是由5个百和8个十组成的。 1000以内数的认识千以内数的大小比较:方法宝盒:位数多的数大于位数少的数。位数相同的,就从它们的最高位开始比较,最高位的数大的那个数就大;最高位上的数相

2、同的,再比较下一位例:1001000 210120认识计数单位“万”:10000以内数的读、写法和组成。(同1000以内数的读、写法和组成。)例:2356读作:二千三百五十六,是由2个千、3个百、5个十和6个一组成。4305读作:四千三百零五,是由4个千、3个百和5个一组成。3003读作:三千零三,是由3个千和3个一组成的。10000以内数的认识万以内数的大小比较:(与千以内数的大小比较方法相同)例:1430980 38643529位数多的大于位数少的,位数相同的,从最高位开始,一位一位地比较。 认识近似数。(求近似数的方法要看这个数接近哪个整十、整百、整千的数,这个整十、整百、整千的数就是近似数。)例:1500是1506的近似数,10000是9992的近似数。掌握数位顺序表:万位千位百位十位个位。数位的认识知道相邻两个计数单位间的进率是10:即一个一个地数,10个一是十。十个十个地数,10个十是一百。一百一百地数,10个一百是一千。一千一千地数,10个一千就是一万。

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