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吉林省长春市第五中学高中历史必修三课件:第14课.ppt

1、从“师夷长技”到维新变法第14 课课标要求一、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,二、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。第一篇章嬗变篇西学东渐Zxxk师夷制夷材料一:读中国的男耕女织和英国工业革命图通过对比反映了同时期中国经济怎样的状况?自给自足的自然经济占据主导,落后于西方。材料一年,意大利传教士利玛窦到达北京,官员在会典书籍上查不出有意大利这个地方,就坚决否认世界上有意大利。幸而会典上有大西洋国,于是利玛窦只好封为大西洋国民。材料二因为许多洋人不肯向中国官员下跪,于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了,倒下就站不起来。上述材料说明了什么问题?当时的中国人闭目塞听

2、,愚昧无知。背景A 晚清封建社会危机四伏B 西方资本主义崛起侵略扩张C 鸦片战争惊醒志士在广东主持军务期间,积极探求西方军事科学技术,引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。Zxxk编译著作:各国律例四洲志为什么说,林则徐是开眼看世界的第一人?海国图志海国图志书影书影“不善师外夷者,外夷制之;善师外夷者,能制外夷。“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”材料体现了魏源的什么思想?师夷长技以制夷影响:“魏源扮演了两大角色:他是黄昏时的猫头鹰,理性地预告了天黑后的凄凉;他是黎明前的云雀,清脆地预告了天亮后的雾霭。周兴旺n你是如何理解这句话的?n引

3、导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。第二篇章抉择篇中学为体西学为用中体西用洋务运动(19世纪6090年代)1、背景:内忧外患“中学为体,西学为用”“中学为体”以中国的封建纲常伦理作为决定国家命运的根本。Zxxk“西学为用”采用西方资本主义的近代科技,仿效西方国家的具体措施,通过洋务运动来挽救清王朝。2、含义:“中体西用”思想的实践:洋务运动3、实质:学习西方先进技术,维护清朝统治。4、实践:兴办近代企业开设新式学堂。5、影响:冲击保守观念,利于西学传播,开启中国近代化。“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷

4、衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破,又未预备何等修葺材料,何种改造方式,自然真相破露不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”请回答:(1)材料中的破屋子指的是什么?(2)裱糊匠指的是哪些人?(3)裱糊匠们用什么“材料”东贴西补?(4)你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么?第三篇章突破篇突破中体维新变法维新变法思想1)背景:洋务运动开展中国民族资本主义产生1、早期维新派2)代表人物:王韬、郑观应王韬、郑观应3)思想主张:经济:发展民族经济,同外国进行商战文化:兴办学

5、校,学习西方科技政治:变革政治制度,实行君主立宪4)局限性:无完整理论,未付诸行动日落紫禁城那是一个风云激荡的世纪世纪末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然热闹起来几个读书人呼号 “变亦变,不变亦变”历史在这里沉思世纪末的落日,王朝的落日,文明的落日不经意间,眼角里滑落一行浊泪悲哀?!抑或是感动?!思考:从时局图中你能得到什么信息?材料一:材料二:1895年1898年间,国内新创建的商办厂矿企业,资本在万元以上的有六十多家,平均每年设厂十五家以上。思考:19世纪末20世纪初民族工业发展状况?经济上:资本主义得到一步发展,资产阶级力量壮大政治上:列强侵略加剧,民族危机进一步加深1)背景:政治:民族危

6、机进一步加深;经济:19世纪90年代,民族工业的初步发展、民族资产阶级力量壮大;思想:早期维新思想的奠基。2.康梁维新思想维新代表维新思想的核心康有为梁启超严复新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考,借经学、,借经学、孔子,否定专制,传播西方政治学说,宣孔子,否定专制,传播西方政治学说,宣传变法的必要性传变法的必要性变法通议抨击封建专制制度,伸民权、设议院、变法图存国家属于人民,王侯将相是人民的公仆2)代表人物及其主张马克思指出:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借他们的名字、口号、衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出历史的新场面。”材料反映了康有为宣传维新变法的特

7、点是什么?他为什么要这样做?原因:原因:康有为主观上想减小维新变法的阻力康有为主观上想减小维新变法的阻力 民族资本主义经济发展的不充分导致民族资本主义经济发展的不充分导致民族资产阶级力量始终弱小。民族资产阶级力量始终弱小。特点:把西方资产阶级政治思想与中国传统儒家思想相结合;托古改制结局:因慈禧太后发动政变而失败我们从古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人,这就是中国的脊梁.鲁迅实践:戊戌变法(1898.69)思考:维新变法思想在近代中国社会发展中起了什么作用?激发人民的爱国思想和民族精神,是一次思想解放潮流,起到思想启蒙作用,促进人民的觉醒。本课小结鸦

8、片战争后地主阶级器物学习民民族族危危机机加加深深学习西方与探索救亡道路相结合向向西西方方学学习习不不断断深深入入甲午中日战争后资产阶级制度模仿11、洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而,当初京师同、洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而,当初京师同文管增设天文算学馆,报名入学者却寥寥无几,主要原因是文管增设天文算学馆,报名入学者却寥寥无几,主要原因是AA、欧洲列强的干涉、欧洲列强的干涉BB、顽固势力的反对、顽固势力的反对CC、洋务官员的无能、洋务官员的无能DD、维新人士的抵制、维新人士的抵制22、晚清有御史上奏称:、晚清有御史上奏称:“近日人心浮动,民主民权日益猖獗。近日人心浮动,民主民

9、权日益猖獗。若准各省纷纷立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜言。若准各省纷纷立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜言。”这个这个奏折针对的是奏折针对的是AA、太平军、太平军BB、洋务派、洋务派CC、维新派、维新派 DD、义和团、义和团3、魏源在十九世纪五十年代写到:“西方人讲礼貌、正直、有知识,根本不应该称之为夷。”四五十年代的许多著作把西方人成为“夷”,但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了中国人对西方认识的逐步深入 中国人由仇视西方到崇拜西方由中国中心到西方中心的变化 对西方外交政策由对抗到和解4、鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给以这样的概括:“西哲的本领虽然要学,子曰诗云

10、也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”这一主流思想是指A师夷长技以制夷B中学为体,西学为用C兴旺民权,实行君主立宪D自由为体,民主为用5、从洋务运动的实践来看,洋务派没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”A军事技术B机器生产C科技教育D议会制度今年是魏源逝世152周年,岳麓出版社准备再版魏源的海国图志。如果你是岳麓出版社的发行人员,结合今天对魏源和海国图志的了解,以及你对新思想的理解,请你用一句最精炼的语言为海国图志写一句宣传词。开新思想之先河,前无古人;创师外夷之长技,后有来者;结束语一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。朱家立

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