1、8*.池子与河流课后练习一、判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“”，错误的改正。应验yn()天涯i()遵循dn()忙碌l()滔滔to()尊敬zhn()yxnlzn二、写出下面词语的近义词。应验()衰退()遮掩()尊敬()灵验消退遮盖敬重三、写出下面词语的反义词。光荣()清闲()遗忘()清洁()耻辱忙碌牢记浑浊四、写出下面的词语在文中的意思。1滚滚滔滔：_2无忧无虑：_3源源不断：_4一无所为：_形容河流奔涌不息。形容池子的生活轻松快乐，没有烦恼。形容河流的水从没有断过。一点儿成就和作为也没有。五、句子练习。1把反问句改成陈述句，意思不变。(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？_(2)这清闲的
2、生活无忧无虑，还有什么能够代替？_这个自然规律，你一定不会忘掉。这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。2根据意思，改变说法。(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。才能一旦让勤奋支配，它就_。(2)才能不利用就会衰退。才能越利用才会越_。硕果累累出色一、观念的不同1看待生活和责任：根据下面的意思，从诗中找句子并写下来。(1)池子贪图清闲的生活：_(2)河流愿意永远奔流不息：_这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。(3)池子只为自己着想：_(4)河流愿意为人们着想：_任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。2看待荣誉(1)这一切其实都是空的。(2)这就使我受到尊敬，光荣无比。你觉得谁的想法是对的？为什么？_河流的想法是对的，因为荣誉说明自己对别人是有用的，能给别人带来好处。这样的荣誉并不是空的。二、命运的不同1找出句子说明池子与河流的命运如何不同。池子：_河流：_到头来完全枯干至今长流不断2两者不同的命运说明了什么？(1)根据课文补充：才能不利用就会_，它会_；才能一旦让懒惰支配，它就_。(2)回答：我们每个人应该怎样利用才能？_衰退逐步磨灭一无所为拥有才能应该为社会，为国家多做贡献。
