1、七年级语文练习题：七年级语文期中复习检测题? ? ? ?七年级语文七年级语文期中复习检测题? 七年级语文期中复习检测题亲爱的同学们，再过段时间，就开始进入到紧张的期末复习中了。今天小编为大家整理了七年级语文期中复习检测题，通过这些试题训练，不仅能巩固我们的语文基础知识，还可以提高考场训练的技巧，一起来认真做题吧! 七年级语文期中复习检测题 一、根据拼音写汉字(4分) tu( )唐 竹mi( ) 难o( ) 珊h( ) nu( )动 q( )qio( ) 蹒shn( ) 二、根据拼音选择汉字(2分) 1、狼j( ) 祖j( ) 哭q( ) 菜q( ) 凄 泣 藉 籍 气 畦 洼 2、踌ch( )
2、zh( )(筷子)sh( )粥 sh( )名 煮 署 躇 暑 箸 著 三、给下列加点字选择正确读音(4分) 1、差使( ) 差劲( ) 参差( ) chi ch ch c 2、拗断( ) 执拗( ) 山拗( ) ni o o 3、认识( ) 默而识之( ) s sh z zh 4、望桓侯而还走( ) 还来就菊花( ) 退还书本( ) hi hun xun xun 四、下列几组词语的解释完全正确的一组是(3分)( ) A、蹊跷：奇怪。 渊博：很深的学问。 诧异：惊奇。 敛：收拢。 B、悠闲：指失业在家。 轻捷：轻快。 鄙薄：轻视。赋闲：闲适自得的样子。 C、奇观：罕见的美好景象。 打量：观察(人
3、的衣着、外貌) 笨拙：不聪明，不灵巧。 熬：忍，耐苦支持。 D、惨淡：悲惨，淡泊。 粼粼：明亮的样子。 无从：没法。 不足道：不值得一提。 五、解释下列句中加点词的意义(3分) 1、他触目伤怀。( ) 2、我身体平安，惟膀子痛得厉害。( ) 3、中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。( ) 4、小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。( ) 5、他一面往衣兜里揣，一面帮弄玄虚地说。( ) 六、下面几组字中，每一组都有一个不是形声字，请将它们的序号填入后面的括号内(2分) 1、A、颗 B、明 C、栏 D、钢 E、阁 2、A、益 B、轮 C、烤 D、盆 E、郡 3、A、疲 B、郊 C、尾 D、织 E、近
4、 4、A、鳞 B、符 C、跟 D、体 E、稍 七、文学常识填空(5分) 1、“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左稍倾，显出努力的样子”语出 作者 。 2、从百草原到三味书屋的作者 是我国著名的 、 、 。 3、最后一课是一篇 ，作者是 国著名的作家 。 4、成语“讳疾忌医”是从 时期的思想家 的喻老篇(选作课文时题为 概括出来的。) 5、“可怜身上衣正单”语出 ，作者是 代著名诗人 。 八、下边的句子，有三句与课文原句相同，请在这三句后边的括号内打“”。(3分) 1、不必说碧绿的菜畦，也不必说光滑的石井栏，更不必说高大的皂荚树，单说紫红的桑椹 ( ) 2、子曰：“温故而知新，可以
5、为师矣。”( ) 3、我们大家要学习他毫不利己的精神。从这点出发，就可以变为有利于人民的人。( ) 4、我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。( ) 5、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头当炭直。( ) 九、在横线上填上准确的字(5分) 敷 塞责 故弄 虚 珍 佳肴 然入梦 情不能自 人不倦 人迹 至 羚羊木 情 于中 如生 十、联系上下文简要说明下边句子中加点词的含义(4分) 1、唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 2、她(小姑娘)又像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按
6、到我的手上：“我们大家也都好了!” 十一、对“不必说也不必说单是就有”这种句式的表达作用有四种理解，请选出一种正确的，在它后面的括号内画“” A、表明前边的内容不需要说，只能说“单是”后边的内容。( ) B、表明前面的内容是次要的，后边的内容是主要的。( ) C、宕开一笔，表明有趣的事很多，只能挑先其中一件来写。( ) D、表明前后内容并列，都有趣味。( ) 十二、解释下列句子中加点的词。 1、温故而知新( ) 过故人庄( ) 桓侯故使人问之( ) 2、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。( ) 他是个三好学生( ) 3、今在骨髓，臣是以无请也( ) 他请来许多同学( ) 十三、阅 读 我说
7、道：“爸爸，你走吧”。他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显示努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过了一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、上文选自 ，这是一篇 文，作者 。全文以 为线索。 2、上文写父新过月台买橘子，用了一系列动
8、词是 。 3、上文写 的背影是详写，写 的背影是略写。 4、上文最大的写作特点是抓住 命题立意，组织教材，叙事中结合 。 5、把正确选顶写在括号里。 怎样理解父亲坚持给儿子买橘子?( ) A、儿子出远门，路途要吃橘子 B、表现父亲的爱子之情 C、儿子首次出门买橘子作礼物送他 对父亲的“背影”作细致描写的好处是什么?( ) A、突出父亲肥胖、行动不便的特点。 B、反映父亲对儿子的深情 C、反映父亲对铁爱子之情，强有力突出文章中心思想。 上文横线上的句子采用什么抒情方式?( ) A、间接抒情 B、直接抒情 C、间接和直接抒情 、上文父亲对儿子说的三句话，表现什么?( ) A、父亲是一个絮絮叨叨的人 B、父亲还把“我”当作不懂事的孩子，很不放心。 C、父亲的一片爱子之心 上文两次写“我”泪流，原因是什么?( ) A、“我”可怜父亲终日芝碌奔波 B、“我”被父亲深厚的爱所感动 C、“我”联想起家境的不幸 下面全是上形下声构字的一组是( ) A、尚不大难nn苦难( ) B、蹒跚 pn shn走路缓慢( ) C、nn辛苦( ) mn sn左摇右摆( ) D n困难( ) mn shn犹豫不绝( ) ? ? 十四、默写卖炭翁全诗(12分)? 十五、作 文 题目：我参加内务整理 要求：通过具体的人(老师、同学)和事写出你对这个班的爱。第 7 页