1、2019年长春版语文五年级上册6.2匆匆练习卷1小小书法家（看拼音，写词语）。2一锤定音（给带点字选择正确的读音，打“”）。（1）过去的日子如薄（b bo）雾，被初阳蒸融了。（2）只有徘(pi fi)徊(hu hui)罢了。（3）我也茫茫然跟着旋转(zhun zhun)。（4）我伸出手遮挽(wn min)时，他又从遮挽着的手边过去。（5）我留着些什么痕迹(j j)呢？3家族聚会（在括号里准确地写出同音字）。ling（ ）珑 （ ）敏 （ ）晨 （ ）羊hui（ ）念 （ ）河 洋（ ） 徘（ ）wn （ ）救 傍（ ） 饭（ ） （ ）如4写出下列词语的反义词。空虚（ ）聪明（ ）枯（ ） 徘
2、徊（ ）5写出下列词语的近义词。觉察（ ） 叹息（ ）空虚（ ） 徘徊（ ）6照样子，写词语。头涔涔 _ _轻轻悄悄_ _7恰当地填写词语。渐渐地（ ） （ ）的轻烟匆匆地（ ） （ ）叹息8修辞面面观（写出下列句子的修辞方法）。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2）过去的日子如轻烟，被风吹散了。（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（4）太阳他有脚啊，轻轻悄悄挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 （5）石油工人一声吼，地球也要抖三抖。9对“我掩着面叹息”理解正确的一项是：（ ）A、叹息时间过得太快。B、叹息自己没有珍惜时间
3、，一事无成。C、叹息自己不知道该干什么。10“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话展示了（ ）。A、一天中要做的事情太多。B、日子在生活的不经意中来去匆匆。C、对“洗手、吃饭、默思”这些日常生活细节印象深刻。11课内阅读在（逃去 离去 走去）如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有（踌蹒 徘徊 犹豫）罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子_，被微风吹散了，_，被初阳_；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要
4、白白走这一遭啊？（1）请在括号内恰当词语上打“”。（2）请按原文在横线上补写内容。（3）将画线的句子改写成陈述句。_12课外阅读时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（hun hi）童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ ling liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho ho ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看
5、，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi bi ）着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌、打麻将到了老年，他又失魂落魄地流浪，懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（q）求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（1）用“”选出文中带点字正确的读音。 （2）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（3）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑 _ _（4）根据
6、解释从文中找出相应的词语。由衰老恢复青春。 （ ） 形容心神不定非常惊慌的样子。（ ） 什么都没有。多形容非常贫穷。（ ）（5）怎样理解时光老人所说的“真正的生命”？_（6）读完这篇短文后，你受到什么启发？从现在开始你将会怎么做？_第 1 页参考答案1伶俐 凝然 挪移 蒸融 潸然泪下【解析】2（1）b （2）pi hui （3）zhun （4）wn （5）j【解析】3玲 灵 凌 羚 怀 淮 槐 徊 挽 晚 碗 宛【解析】4充实 愚蠢 荣 果断【解析】5察觉 叹气 空乏 彷徨【解析】6泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 郁郁葱葱【解析】7【解析】8（1）排比（2）比喻（3）设问（4）拟人（5）夸张【解析】9A【解析】10B【解析】11（1）逃去 徘徊（2）如轻烟 如薄雾 蒸融（3）我不曾留着像游丝样的痕迹。【解析】12（1）hun liang ho bi（2）：“？”“，！，！”。（3）微笑 狂笑（4）返老还童失魂落魄一无所有（5）提示：只要努力，就能体现人生的价值。（6）提示：珍惜每寸光阴，好好学习，不虚度人生。【解析】