1、五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠21915-16苏教版（无）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平
2、以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 基础知识积累及运用“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国
3、人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、看拼音，写词
4、语。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Nin ln rn sho tn q sn d 二、照例子写词语。例:山水-千山万水-山清水秀天地-惊天动地-（）思想-（）-（）大小-（）-（）三、按要求做题。1、选择恰当的关联词填空。虽然但是因为所以无论都（）安上了“吸热玻璃”，（）房间里凉爽多了。（）做什么事情，我们（）要有始有终，这样才能把事
5、情做好。()妈妈的病好了，（）身体还比较虚弱。2、下面带点的字的意思应该选择哪一种，请将序号写在括号里。息：消息；呼吸时进出的气；停止；休息（1）同学们跑完步不停地喘息。（）（2）我们要严格地遵守作息时间。（）四、按要求做题。1、照样子，写句子。例：昨夜的暴风雨把小鱼卷上岸来。小鱼被昨夜的暴风雨卷上岸来。鹅毛般的大雪把万里江山装扮成了一个银色的世界。例：朝廷颁发的征兵令，谁又能违抗呢？朝廷颁发的征兵令，谁都不能违抗。知音已去，我弹琴还有什么意思呢？浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。犹如2、在原句上修改病句。五颜六色的彩色气球缓缓地升上了天空。在运动会上勇于拼搏，终于
6、取得了第一名的好成绩。五、判断下面的说法是否正确，对的打“”错的打“”。1、“屏气（bng）、瓢泼(pio)、喧嚣(q)、参差(ch)”这四个词中带点字的读音都是正确的。（）2、“吴用智取生辰纲”故事选自水浒传。（）3、天鹅的作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰。（）4、钟子期弹奏的“高山流水”曲流传古今中外。（） 阅读一、读段，按要求做题。我在德国读书的时候，曾多次对德国人爱花的真切感到吃惊。家家户户都养花。他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。我曾问过我的一位德国朋友：“你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说道：“正是这样！”走过如何一条街，抬头向上看，家家
7、的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林荫道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。我为人人，人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。1、这段话主要写 。2、 你是如何理解“我为人人，人人为我”这句话？二、读短文，按要求做题。 仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花
8、。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯死了。可是我跑到小花园一看。呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺捣碎，给我敷（f）上。嗬！还真有效，肿处觉得冰凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它。但是在我的心目中，它却是百花中最美丽最可贵的一种。1、联系上下文解释下列的词语。置之不理： 相继： 2、从文中找出下列词语的反义词。讨厌-（）冰凉凉-（）难看-（）3、“仙人掌既没有好看的颜色，又没有好闻的香味，还带着伤疤。”为什么在小作者心目中却是百花中最美丽最可贵的一种？ 4、联系生活实际，说说你如何评价仙人掌，请将自己的想法写下来。习作 题目:我喜欢的人要求：1能表达自己真实的感受。2写字正确工整，语句通顺，不写错别字。第 4 页