1、4大拇指汤姆1.用“”为加点的字选择正确的读音。(1)褴褛(ln lln l)结婚(hnhn)(2)虽然我差(chchicich)一点就冤枉他了,可是他似(ssh)乎一点也没有生气,还是和以前一样和善(shnsh),仍然用好吃的款(kunqin)待我。2.读拼音,写词语。chninpukijnshuchnmzhtnmchnzheyouidotuzhnzhnduxioshnlin3.根据句意和读音,写出正确的字词。(1)孩子tio()了一个矮小的土墙tio()过去,站在那里,向远处tio()望。(2)牧羊犬带领主人在流tng()着河水的小河边走了一tng(),然后tng()在那里晒太阳。(3)勇
2、gn()的小凡提随手拿起身边的一捆小麦gn(),追gn()身后的大黄狗。4.“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”还可以说:“农夫和他的妻子很为自己的儿子。”这里的“骄傲”在字典中的解释有:自高自大,看不起别人。自豪。为下面句子中“骄傲”选择正确的解释。(1)我们要虚心学习,不能骄傲。()(2)这是我们民族的骄傲。()5.补充成语,并根据提示答题。()衫褴褛愁眉()脸素不()识翻()越岭(1)选择恰当的成语填入下面括号内。对于那些需要我们帮助的人,即使是和他们(),也要在能力范围内尽量帮助他们。对生活要有乐观的态度,遇到不开心的事,要积极向上,不要整天()的。(2)在上面的成语中,用来形容人的
3、神态的成语是:,表达这个意思的四字词语还有 、。1.“她惊讶得张大了嘴,连菜刀砸到自己的脚背上都没反应。” (1)这个句子采用了手法,生动传神地写出了厨娘发现鱼肚子里活蹦乱跳的汤姆时的表情。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(2)用上面的修辞手法再写一句话。课本、报刊杂志中的成语、名言
4、警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。似乎不太愉快。(用合适的关联词语把两句话连接起
5、来)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1.在本文中,大拇指汤姆的经历有:掉进 、被卷进嘴
6、里、被 叼走掉进大海、被吞进肚子里、被 送给国王。2.“农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”这是因为他们的儿子汤姆对他们特别 ,不但给他们的生活带来,还能在国王的身边,受到国王的。3.但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的,给自己带来了。(1)把语句补充完整。(2)句中的“不会想到”是写他们施恩的可贵品质,“款待”写出了农夫夫妇的,“素不相识”是写他们的。“乞丐”则写了他们不是因为对方的而做好事。(3)这段话告诉我们是一种美德,善待别人就是,会给人带来幸福。(一)课内回顾 “哎呀,”母亲说,“这面糊着魔了,好像有个妖精在里面。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。
7、恰好有个补锅匠经过。“嘿,这面糊可以做顿饭吃!”他一边想,一边包好面糊,放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大声喊叫起来。“奇怪,”补锅匠自言自语道,“什么东西跑到我袋子里去了?难道是我捡了团面糊,妖精就来吓唬我?”他连忙打开工具袋,一股脑儿倒出里头的东西,然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外,赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。1.写出下列词语的近义词。恰好()连忙()2.“汤姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大声喊叫起来”中“哇哇”用来形容汤姆 的声音,还可以写成地大声喊叫起来。3.补锅匠“自言自语”是因为他对听到喊叫声而感到,短文中“
8、自言自语”的意思是指补锅匠在那里,我还能写几个类似的词语:言语、言语。4.母亲“痛哭流涕”是因为汤姆,“喜出望外”则写出了看到满身的儿子后的心情。这两个词都是描写,并且形成了对比,还说明农夫的妻子非常大拇指汤姆。(二)课外天地善良的邻居有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,便听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了!”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展
9、开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以让我带两根来送你。”女子感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。1.在括号中填上合适的动词。()家()蜡烛()门2.“有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛”中“忽然”说明停电这件事并不是,而是发生的,所以大家都没有事先蜡烛,“忽然”还可以换成词语:。3.短文中画横线句子中的“吼”是指单身女子怕邻居孩子来而地对小孩斥责,但是,孩子却是来的。4.单身女子感动得热泪盈眶,并把小孩子拥在怀里是因为()(1)得到了蜡烛,非常高兴(2)为误解邻居而愧疚,为邻居的善良而感动是善
10、良给了农夫夫妇回报,让我们一起来写两则关于善良的名言吧。4大拇指汤姆字词训练营1.(1)lnlhn(2)chsshnkun2.厨娘剖开鞠躬受宠拇指汤姆趁着妖怪倒退肿胀逗笑善良3.(1)挑跳眺(2)淌趟躺(3)敢秆赶4.示例:自豪(1)(2)5.衣苦相山(1)素不相识愁眉苦脸(2)愁眉苦脸示例:愁眉不展垂头丧气句子七彩虹1.(1)夸张示例:惊讶万分(2)示例:教室里静悄悄的,似乎每个人的呼吸都能听得见。2.虽然夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃,但似乎不太愉快。重点突破吧1.面糊里奶牛乌鸦大鱼厨娘2.孝敬快乐宠爱3.(1)善良幸福(2)示例:不图报热情善良身份(3)善良善待自己善良阅读小长廊(一)1.示例:正好急忙2.示例:大声喊叫啊啊3.奇怪自己和自己说话示例:风风三两4.找不到面糊跑回家兴奋神态疼爱(二)1.示例:搬点敲2.预先知道的临时准备示例:突然3.借蜡烛大声送蜡烛4.(2)素养提升屋示例:1.善良是精神世界的阳光。雨果2.一颗好心抵得过黄金。莎士比亚第 8 页
