1、“最美蔬菜”令数学家着迷据国外媒体报道，经过亿万年的进化演变，地球上出现、生长过数量庞大的植物种群。曾经在地球上出现过的许多种植物已经消亡，但是据估计全世界目前仍然有30多万种植物。在进化过程中，大自然创造了一些匪夷所思的植物，令人称奇。以下是自然界中有意思的十大奇异植物。1、罗马花椰菜罗马花椰菜是一种可食用的花椰菜，16世纪发现于意大利。这种花椰菜长相特别，花球表面由许多螺旋形的小花所组成，小花以花球中心为对称轴成对排列。罗马花椰菜的神奇在于其规则和独特的外形，已经成为著名的几何模型。罗马花椰菜以一种特定的指数式螺旋结构生长，而且所有部位都是相似体，这与传统几何中不规则碎片形所包含的简单数学
2、原理相似。罗马花椰菜有着规则和严密的数学模型，因此吸引了无数的数学家和物理学家加以研究。2、维纳斯捕蝇草通过名字我们就知道维纳斯捕蝇草非常美丽，但同时它是一种最著名的肉食植物，其叶片上长有许多细小的触角。一旦有物体碰到捕蝇草，叶片会自动收拢并将外来物体包夹于其中。维纳斯捕蝇草叶片的合拢速度奇快，时间不到一秒。维纳斯捕蝇草分布的地理范围十分狭小，它们仅存在于美国北卡罗来纳州与南卡罗来纳州海岸一片1100多公里长的地区。3、舞草舞草，又名跳舞草，是一种可以快速舞动的奇特植物，其小叶具有自身“摆动”的功能。舞草最高可以长到2米高。草叶经常无风自动，因此又叫情人草、无风自动草、多情草、风流草、求偶草等
3、。舞草属多年生的木本植物，可入药，喜阳光，呈小灌木，各枝叶柄上长有3枚清秀的叶片。气温达25以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，舞草的“跳舞”时间一般为3到5分钟。舞草原产于亚洲，我国国华南部分省区很常见，南太平洋附近国家和地区也有舞草分布。4、复苏蕨复苏蕨(ResurrectionFern)是一种看起来非常普通的蕨类植物，但它却拥有超强的耐干旱能力。在干旱期，这种植物可以卷缩成一个球状物，颜色也会变成褐色，看起来好象是死了一般。不过它一旦接触到水，就会立即舒展开来并开始“复活”。据估计，它们在无水条件下至少可以生活100年。科学家推算复苏蕨在地球上已经存活了2.8-
4、3.4亿年，那时候地球气候温暖湿润，复苏蕨是地球上最高的树种之一，后来由于气候干旱变冷，复苏蕨逐渐进化，才成了现在的形态。5、迷幻类植物迷幻类植物就是罂粟等毒品植物，它们往往有着美丽的花朵和外表，但却是在所有植物物种当中对人类危害最大的物种之一。迷幻类植物中一般都包含有某些化学物质，这些化学物质可以影响动物中枢神经系统，可以临时改变人类的感觉、情绪、意识和行为。以往，有巫师就是利用这种植物来让信徒产生兴奋感觉。6、茅膏菜茅膏菜也是一种食肉性植物。茅膏菜有明显的茎，茎部长有细小的腺毛，腺毛可以产生一种粘性液体。茅膏菜就是利用这种粘性液体来捕捉昆虫。一旦昆虫被粘上后，茅膏菜的蔓将会合拢将猎物包在其
5、中，并产生一种酶来消化猎物。茅膏菜喜欢生长在水边湿地或湿草甸中，在我国长白山广有分布。茅膏菜亦有治疗疮毒、瘰病的药物功效。7、大花草1822年，大花草发现于苏门答腊岛，它被认为是世界是最大的花。花的直径最大可以达到1米，质量最重可达25磅。最令人惊讶的是，如此巨大的花却无茎无叶无根，仿佛是天然生成一般。大花草的生长期一般为9到21个月，而其开花期最多只能持续五天时间。大花草的另一特点就是气味难闻，散发着一种腐烂尸体的气味。大花草是1822年探险队在苏门答腊岛探险时所发现，迄今为止，人们只在苏门答腊岛和婆罗洲发现这种寄生植物。8、芦荟植物芦荟的神奇之处在于它是天然美容品，它能使皮肤变得白嫩柔滑，
6、在夏威夷或者墨西哥应用十分广泛。大多数药用植物一般都需要经过蒸煮或溶解等处理措施后才能使用，而芦荟植物却可以随时使用。只要折断芦荟植物的叶子，你就可以发现芦荟油。这种凝胶体具有康复的功效，短时间内就可以缓解紫外线造成的皮肤晒伤。科学家还对芦荟展开研究，以探明其医疗价值。9、含羞草如同少女遇到陌生人时会脸红一样，如果含羞草羽毛般的纤细叶子受到外力触碰，叶子立即闭合，所以得名含羞草。它们的叶片也同样会对热和光产生反应，因此每天傍晚的时候它们的叶片同样会收拢。含羞草原产于中南美洲，为豆科多年生草本或亚灌木，学名Mimosapudica，又名知羞草、呼喝草、怕丑草。成簇生长，茎基部木质化，高可达1米，
7、耐寒性较差。10、猪笼草单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”
8、其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。猪笼草也是十分独特的食虫植物的一种，全世界有120中以上的猪笼草，原产于印尼、菲律宾、东南亚国家等等气候炎热潮湿、地势低洼的地区。猪笼草的形状体态宛如一个诱捕昆虫的陷阱。它的瓶状叶(或花冠)可以捕食小昆虫和蜥蜴。猪笼草的叶片会分泌一种特殊物质，这种物质覆在猪笼草瓶状花冠的内壁上，并与猪笼草根部吸收来的水混合。昆虫或小型动物嗅到混合汁液的气味会前来吸食。当它们落入瓶状花冠中后，就会困在其中无法逃脱，并最终成为猪笼草的养料。（我国古代的
9、读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。第 5 页
