1、七年级数学有理数单元测试题(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学有理数单元测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学有理数单元测试题(附答案)一、认真选一选(每题5分，共30分)1.下列说法正确的是( )A.有最小的正数 B.有最小的自然数C.有最大的有理数 D.无最大的负整数2.下列说法正确的是( )A.倒数等于它本身的数只有1 B.平方等于它本身的数只有1C.立方等于它本身的数只有1 D.正数的绝对值是它本身3.如图 ，那么下列结论正确的是( )A.a比b大 B.b比a大C.a、b一样大 D.a、b的大小无法确定4.两个有理数相除，其商是负数，则这两个有理数( )
2、A.都是负数 B.都是正数 C.一正数一负数 D.有一个是零5.我国杂交水稻之父袁隆平主持研究的某种超级杂交水稻平均亩产820千克.某地今年计划栽插这种超级杂交水稻3 000亩，预计该地今年收获这种超级杂交水稻的总产量 (用科学记数法表示)是( )A.2.5106千克 B.2.5105千克C.2.46106千克 D.2.46105千克6.若2a=-2a，则a一定是( )A.正数 B.负数 C.正数或零 D.负数或零二、认真填一填(每空2分，共30分)7. -23 的相反数是 ;倒数是 ;绝对值是 .8.计算：20192 48(-6) = ;-12 (-13 ) = ; -1.25(-14 )
3、= .9.计算：(-2)3= ;(-1)10= ;-32= .10.在近似数6.48中，精确到 位，有 个有效数字.11.绝对值大于1而小于4的整数有 个;冬季的某日，上海最低气温是3oC，北京最低气温是-5 oC，这一天上海的最低气温比北京的最低气温高 oC.12.如果x0，y0且x2=4，y2 =9，那么x+y=三、计算下列各题(每小题6分，共24分)13.(-5)6+(-125) (-5) 14.312 +(-12 )-(-13 )+22315. (23 -14 -38 +524 )48 16. -18(-3)2+5(-12 )3-(-15) 5四、应用题(每题8分，共16分)17.某班
4、抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：+8，-3，+12，-7，-10，-3，-8，+1，0，+10.(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少?(2)10名同学中，低于80分的所占的百分比是多少?(3)10名同学的平均成绩是多少?18.一个病人每天下午需要测量血压，下表为病人周一到周五收缩压的变化情况，该病人上周日的收缩压为160单位.星期 一 二 三 四 五收缩压的变化(与前一天相比较) +30 -20 +17 +18 -20问：(1)本周哪一天血压最高?哪一天最低?(2)与上周日相比，病人周五的血压是上升了还是下降了?七年级上学期
5、数学第一章测试题一、 1. B 2. D 3. B 4. C 5. C 6. D二、 7. 23 ;-32 ; 23 . 8. 0;-8 ; 16 ; 5.9. -8 ;1 ; -9 . 10.百分， 三. 11. 四; 8 12. 1三、13.5 14.6 15.1 16.38四、17.(1)最高分是：80+12=92(分)最低分是：80-10=70(分) (2)510 100%=50%(3)8010+(8-3+12-7-10-3-8+1+0+10)10=80(分)18.(1)周一最高，周二和周五最低(2)周五的血压为：160-20=140是下降了七年级数学(上)自主学习达标检测一、填空题1
6、. 2. 3. 或1 4.5.9 6. 7. 8.55% ，339. 10.1，0，非负数 11.12.2 13.5 14. 15. 16.4二、解答题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。17.(1) ;(2)20;(3) ;(4)65 18.回到了原来的位置;(2)12;(3)54其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些
7、基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。19.(1) ，验证略;(2) 。第 4 页