1、专项部分 数与代数一、二 乘法的初步认识 表内乘法（一）一、乘法的初步认识乘法的意义：求几个相同加数的和，用乘法比较简便。例：3+3+3+3+3+3=18 用乘法表示：36=18 乘法算式各部分名称：5 3 = 15 因数 乘号 因数 积二、26的乘法口诀5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。（5的口决有5句，每句差5要牢记，个位数字5和0，重复出现巧记忆。）2、3、4的乘法口诀：2的口诀有2句，两句之间相差2： 一二得二、二二得四3的口诀有3句，相邻两句都差3：一三得三、二三得六、三三得九4的口诀有4句，每句差4要牢记：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。乘加
2、、乘减：像33+2这样有乘有加的算式，叫乘加；像34-1这样有乘有减的算式叫乘减。在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。6的乘法口诀：6的口诀有6句，相邻两句相差6。一六得六 二六十二 三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。（巧记：7的口诀不难记，相邻得数都差7。个位数字有规律，我们一起看仔细。七四一来八五二，最后是九要牢记。）四表内乘法（二）8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。（巧记：8的口诀并不难，个位双数在后边。相邻得
3、数都差8，八六四二零循环。）9的乘法口诀：一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。（9的口诀有规律，几九的积就比几十少几：如一九的积比一十少一，二九的积比二十少二九九的积比九十少九。）乘法口诀表乘法口诀表共45句。关于几的乘法，口诀就有几句。横着看：每一行后一个数比前一个数依次多2，3，4，5，6，7，8，9；竖着看：每一列后一个数比前一个数依次多1，2，3，4，5，6，7，8。除了“一一得一，二二得四九九八十一”外，剩下的每一句口诀都可以列出两道乘法算式。1、每份分得同样多，叫做平均分。2、平均分的意义有两种：（1）把一些物体平
4、均分成几份，每份分几个；（2）有一些物体，每几个分一份，可以分几份。3、把一些物体平均分，分的过程虽然有所不同，但结果每份都是相同的。 平 均 分 五 除法的初步认识1、把一些物体每几个一份地分，求分成了几份，可以用除法来计算。在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫做除数，计算所得的结果叫商。2、0除以任何不是0的数都得0。 认 识 除 法1、会用25的乘法口诀求商。例如：153=（ ），想：三（五）十五。2、除法算式还可以写成竖式的形式，并会用竖式求商。3、体会乘除法之间的关系，并能利用它们之间的关系解决实际问题七 表内除法1、能用69的乘法口诀求商。2、“倍”的认识：求几个几也可以说成是几的几倍。 例：3个4也可以说成是4的3倍。3、求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少，实际上就是求几个这个数是多少，用乘法计算。例：扫地的有7人，擦桌椅的是扫地的2倍。擦桌椅的有多少人？27=14（人） 或 72=14（人）在算式里，有乘法和加（减）法，先算乘法。例如：求94+5，要先算94=36，再算36+5=41。注意：要和加减混合运算加以区别。在算式里，有除法和加（减）法，先算除法。例如：求2+306，要先算306=5,再算2+5=7。注意：要和加减混合运算加以区别。九 混合运算将零散知识系统化将零散知识系统化
