1、第15课时：做网络好公民教学目标：1.认识网络给我们带来的利与弊。2.了解全国青少年网络文明公约，知道文明上网的行为规范。3.懂得在网上保护自己的常用方法。教学重难点：重点：文明上网的行为规范，保护自己的意识与方法。难点：网络负面影响的严重性。教学过程：一、导课1.引导学生回顾前面所学的因特网知识，并提出：（1）网络为我们提供了哪些服务？（2）网络对我们的学习和生活有什么影响？2.讲解：因特网是一把“双刃剑”，它不仅给我们带来丰富多彩的信息，同时也带来了不容忽视的负面影响与危害。3.展示网络负面影响与危害和图片。二、理解网络文明公约1、讲解：网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平
2、台，但青少年最容易受到网络负面影响的侵害，国家为了保障青少年的健康成长，特制定了全国青少年网络文明公约。2.课件出示：全国青少年网络文明公约。3.布置任务：课件出示以下讨论题，分小组讨论。（1）围绕全国青少年网络文明公约中提出的“五要五不要”进行讨论。（2）反思自己有没有不良的上网习惯？（3）说说身边有没有沉溺网络游戏的同学？（4）观察教材中的图片，谈谈自己的体会。4.请各小组同学反馈讨论结果。5.引导学生认真填写学生上网习惯调查表。6.小结：我们要认真做到文明上网，养成良好的上网习惯，遵守全国青少年网络文明公约。三、认识网络负面影响1.传输资料，开展交流活动。2.重点讲析：网络的负面影响。四、共建“绿色文明”的网络环境1.布置任务：（1）看教材P88的四幅图，登录QQ，进入微博。说一说：如何预防网络负面影响的危害。说一说：共建“绿色文明”的网络环境，我们应该怎么做？（2）登录同学的微博，进行交流评论。2.小结：我们应为构建“绿色文明”的网络环境尽一份义务，维护网络安全与文明秩序，正确合理地使用网络，自觉抵制网络的负面影响，做一个合格的网络公民。五、课堂练习布置任务：打开老师发到学生机器上的附件“课堂练习”，认真阅读，根据前面所学的知识做出判断。六、评价总结教学反思：第一次修正案：第二次修正案：第 2 页
