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五年级上信息技术教案-绘制场地安排示意图_北师大版(三起).doc

第十四课 绘制场地安排示意图课时:1节课教学内容:能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理;学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。教学目标: 1、初步了解如何做好活动的准备工作。2、初步学会使用Word自选图形中的“流程图”工具,绘制活动流程图。3、能够熟练地插入各种自选图形,并在图形中“添加文字”。4、能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理。5、学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。教学重点:能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理。教学难点:学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。教学准备:电教室教学过程:一我的问题二活动建议 经过前面的几个活动,我们对活动内容,活动时间,活动顺序都心中有数了,安排场地时,要考虑每个活动需要的用具,活动需要的空间以及活动的时间顺序等。画出安排的位置图。三操作指南 1.依据班会的活动安排,选择场 地 2.画出活动场地安排示意图。 a.在WORD文档中画出示意图。 B用标注给示意图作说明 四议一议 开个小组汇报会,展示自己绘制的活动场地安排示意图,记录大家提出的意见,并推选出最佳方案五技术小辞典 1.微调图形位置 2.叠放次序教学反思:第 2 页

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