1、考点七：语言综合表达题注重要求，灵活表达1.语言表达得体【得分技法】第一，要积累一定量的敬辞、谦辞，了解不同文体的语言特点；第二，分清场合，看清对象,语言表达要符合时间、地点、氛围等的具体要求；第三，使用词语时要注意其感情色彩；第四，明确表达的目的。典例1.下列各项中，语言表达得体的一项是A.昨天，语文老师拜读了我的作文后,给我提了许多宝贵的意见。B.当年，他初出茅庐时赠给我的那部长篇处女作，直到现在我还惠存着。1. C.家父一直教育我为人要诚实，交友要慎重，做事要认真。D.张大夫的拙作一经发表，立刻引起了国内医学界的轰动。【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。A项，“拜读”是敬辞，意为“阅
2、读”，不能用于自己，只能用于对方。B项，“惠存”是敬辞，指请保存（多用于送人相片、书藉等纪念品时所题的上款），不能用于自己。D项，“拙作”中的“拙”是谦辞，“拙作”只能用来指自己的文章，用于此处不合语境。【答案】C2.语言表达简明、准确、鲜明、生动【得分技法】第一，读懂题干，明确考查内容。第二，明确表达方向，根据不同文体考虑格式要求。语言综合表达题涉及拟写串台词、赠言、通知、公告、活动标语或口号等。第三，遣词造句要合乎语体要求和具体场合。第四，字数要切合命题要求。典例1.2016年“青年节”期间，某校将组织一次大型科技创新报告会。学校教科室向全校学生征集报告会宣传标语。请你为这次活动撰写一则标语，用于活动期间悬挂。要求:紧扣活动主题;必须原创;语言表达简明、准确、鲜明、生动;不超过15个字。【解析】本题考查语言表达简明、准确、鲜明、生动。本题要求撰写一则标语，意在宣传科技创新，激发学生积极参加科技创新活动的兴趣。题干要求撰写的标语要“紧扣活动主题”，这就说明标语中要包含“创新”这一关键词。考生要通过对创新的理解与体会，写一则既简短又生动的标语，最好能运用恰当的修辞手法。另外，要注意“不超过15个字”的要求。【答案】示例一：创新，挖掘我们的智慧潜能。示例二：创新，点亮我们的智慧双眸。
