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2016-2017学年高中历史人民版选修三 20世纪的战争与和平 练习 专题五 烽火连绵的局部战争 专题五过关检测 WORD版含答案.doc

1、专题五过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.1950年朝鲜内战爆发,美国迅速组织一支所谓的“联合国军”在朝鲜半岛登陆,其根本意图是()A.制止地区战争B.维持朝鲜与韩国并立的局面C.遏制苏联并包围中国D.执行美国全球扩张战略答案:D2.美国华盛顿朝鲜战争纪念馆旁,有一组19尊头戴钢盔、持枪前行的美国大兵的雕塑,他们分散在不同的地点,左顾右盼,脸上都写满了不安以及对死亡的恐惧!雕塑旁的纪念碑上刻着一组数字:“阵亡美军54 246;失踪”美国雕塑家丹弗尔创作这组士兵雕塑的主要目的在于()(导学号52670072)A.说明侵略战争的结局必然十分

2、悲惨B.用战争的残酷性震撼和警醒后人C.刻画美国士兵面对死亡的勇敢无畏D.说明恐惧战争、惊恐失措必定失败解析:材料关键信息“华盛顿朝鲜战争纪念馆”“不安”“恐惧”“阵亡美军54246”“失踪”,反映出朝鲜战争给美国人民带来巨大的灾难,进而推断出雕塑创作的主要目的在于用战争的残酷性震撼和警醒后人:珍爱和平,远离战争。答案:B3.以下选项对中东战争带来的影响叙述不正确的是()A.长期的战争阻碍了社会、经济、文化的发展B.给当地人民造成了巨大的灾难C.以色列占据了巴勒斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土D.以色列使其他阿拉伯邻国承认了它在中东的合法地位解析:历次中东战争并没有使阿拉伯国家承认以

3、色列的合法地位,故D项表述明显错误,符合题意。答案:D4.某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点,其中明显存在不足的是()A.印巴分治明显反映了英国的意志B.印巴分治不利于地区的和平C.印巴分治完全是一种历史的倒退D.印巴分治遗留了许多问题解析:通过印巴分治,印度、巴基斯坦摆脱了英国的殖民统治,获得了独立,从这个意义上说,这是一种历史的进步。答案:C5.多国部队在海湾战争中共动用70多颗卫星、118个机动卫星地面站、12个商用卫星终端、81台交换机、329条话音线路和30条文电线路,使用3万种无线电频率、4万台电脑。这最能说明()A.战争是一种灾难B.战争的高科技性C.战争的正义性

4、D.战争的局部性解析:材料中动用的物品属于高科技器材,体现出海湾战争的高科技特点,选B项。答案:B二、非选择题(本大题共4小题,每小题20分,共80分)6.(2016课标全国乙)阅读材料,完成下列要求。材料1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府,

5、面对美国在越南问题上的困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南战争基本结束。摘编自陈兼、赫斯伯格越战初期中美之间特殊的“信息传递”等(导学号52670073)(1)根据材料并结合所学知识,简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越南战争的原因。(10分)解析:本题考查越南战争。材料主要描述了美国在越南战争中的决策及影响其决策的诸多因素。第(1)问,切入点是中美在越南战争中“没有发生直接军事冲突”,其原因可根据教材知识

6、及材料信息来总结概括。由教材知识可知,当时正处于美苏冷战时期,当时美国的战略重心在欧洲。根据材料信息“向美国政府传递了一系列警示性信息”“美国表现出某种谨慎与克制”“朝鲜战争式”等整合归纳。第(2)问,可结合20世纪70年代国际关系的大背景,从国内反战运动、改善中美关系、战争损失巨大、战争胜利无望等角度综合分析回答。参考答案:(1)冷战时期,美国的战略重心在欧洲;吸取朝鲜战争的教训;中国政府有效的警示信息;美国采取了避免直接冲突的一些措施。(2)国内反战运动的高涨;调整国际战略,改善与中国关系;战争给经济造成巨大负担;战争胜利无望,欲从战争中脱身。7.阅读材料,完成下列要求。材料一云山之战在朝

7、鲜战争结束之后作为模范战例,被日本陆军自卫队干部学校收入作战理论入门一书。书中说:“对中国军队来说,云山战役是与美军的初次交战,尽管对美军的战术特点和作战能力并不十分了解,还是取得了圆满的成功,其主要原因是他们忠实地执行了毛泽东的十大军事原则,对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力进行包围,并积极勇敢地实施了夜间白刃战。”材料二在海湾战争当中,美军利用空中战机和“战斧”式巡航导弹的远距离超视距打击,以及大量电子战的进行,即使是双方陆军坦克部队的交火,美军也最大限度发挥己方M1A1主战坦克的火炮射程优势,始终在伊军T-72的火炮射程之外开火射击,使得伊军坦克部队只能被动挨打。美军又以作战飞机和武装

8、直升机打击伊军地面部队,以巡航导弹打击伊军军队集结地区,以海军航空兵打击伊军反舰导弹阵地,以特种部队和电子战对付伊军常规军事力量等。(1)依据材料一、材料二,分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些不同的特点。(8分)(2)结合所学知识,指出联合国在朝鲜战争和海湾战争中所起的作用有何不同。并分析其原因。(12分)解析:第(1)问主要是提取材料的有效信息,指出两次战争的主要区别是常规战争和高科技战争。第(2)问20世纪50年代初,第二次世界大战刚结束,联合国是美国推行霸权主义政策的工具,到20世纪70年代,这种状况逐渐发生变化。参考答案:(1)朝鲜战争:以战壕为依托的阵地战;近距离的短兵相接;强调军队的

9、数量优势,体现传统常规战争的特点。海湾战争:以电子战、信息战为主;远距离精确打击;强调多军种协同作战,体现现代高科技战争的特点。(2)作用:在朝鲜战争中,联合国成为美国推行霸权主义政策的工具,未能起到维护世界和平的作用;但在海湾战争中,联合国发挥了积极的作用。原因:联合国在成立初期,受美国操纵;20世纪70年代以来,随着越来越多的第三世界国家的加入,联合国开始成为伸张正义的讲坛。8.阅读材料,完成下列要求。材料一美国学者斯派克曼指出:“谁控制了边缘地带,谁就控制了欧亚大陆;谁控制了欧亚大陆,谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。材料二第二次世界大战以后,中东地区的国家

10、一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持的埃及(1974年以前)、叙利亚、黎巴嫩、也门民主人民共和国等国;美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等国。材料三环球网记者仲伟东报道,联合国安理会2012年2月4日表决叙利亚问题决议草案,俄罗斯、中国两国投反对票否决了这一决议草案。有外媒指出,西方国家对中俄的做法感到“愤怒”,不过中俄坚持认为上述决议草案有更多的工作要做。(1)结合材料一,说明美国等大国插手中东地区的主要目的。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明导致中东地区局势复杂的主要因素。这些因素对整个世界和平有什么影响?(12分)(3)从材料三可以

11、看出当今世界政治格局的特点是什么?(4分)解析:第(1)问结合材料一内容可以得出美国等大国插手中东地区的主要目的是控制中东地区进而建立全球霸权。第(2)问结合所学知识可以直接归纳出影响中东地区和平与稳定的不利因素,即宗教、民族矛盾;历史遗留下的领土纠纷;西方大国对战略要地和石油资源的争夺;英、美、苏等大国的插手;地区极端民族主义和恐怖主义的威胁等。中东地区的动荡直接威胁着地区局势的稳定和世界的和平。第(3)问中俄两国对决议草案的否决说明当今世界多股力量的互相制衡,即世界政治格局的多极化趋势。参考答案:(1)控制整个世界,建立全球霸权。(2)主要因素:宗教、民族矛盾;领土纠纷;大国的插手与干预;

12、地区极端民族主义和恐怖主义的威胁。影响:在很大程度上引起地区的动荡不安,进而影响世界的和平与稳定。(3)世界政治格局的多极化趋势。9.第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直未曾停息。阅读材料,完成下列要求。材料一第二次世界大战以来的局部战争,复杂多样。有的被称为冷战下的“热战”,有的被称为发展中国家之间的战争,有的被称为现代高科技战争。材料二和世界大战相比,局部战争似乎对人类的威胁较小,但有统计表明,从第二次世界大战结束到20世纪80年代末,共发生过大小280多场局部战争和武装冲突,平均每年6次以上,造成的总损失远远超过第二次世界大战。仅据联合国儿

13、童基金会2003年的报告,自1990年以来,就有200万儿童死于战争,600万儿童受伤致残。(1)就材料一所谈到的三种类型的战争各举一例。(6分)(2)第二次世界大战结束后,在同一地区局部战争发生次数最多的是哪里?原因何在?(10分)(3)结合当今世界的主题和以上材料,谈谈你对局部战争的认识。(4分)参考答案:(1)朝鲜战争(或越南战争);印巴战争(或两伊战争);海湾战争(或科索沃战争,或伊拉克战争)。(2)中东地区。原因:民族、宗教矛盾激化;战略位置重要,石油资源丰富;大国、强国插手中东事务;犹太人和阿拉伯人之间因领土纠纷和重要文化遗产归属问题存在一系列矛盾;第二次世界大战后联合国关于犹太国家和阿拉伯国家的领土划分决议引起阿拉伯人的强烈不满。(3)当今世界的主题是和平与发展。局部战争给人类带来了巨大的灾难,应努力制止非正义战争,积极争取用和平手段解决国家、民族和地区之间的矛盾,维护人类世界的和平与安全。

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