1、四川省成都市石室中学2019-2020学年高二生物上学期周练试题四1反射与反射弧的关系是 A反射活动可以不完成通过反射弧来实现 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的2某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部分可能是在反射弧的（ ）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A B C D3对人体排尿的调节起主导作用的是 （ ）A脊髓 B垂体 C下丘脑 D大脑皮层4止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（ ）A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突5兴奋在突
2、触间的传导媒介 （ ）A酶 B激素 C带电离子 D递质6下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是()A在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器B甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号C若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流7下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础8下列有关突触的
3、正确叙述是（）A兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B神经元之间一般通过化学信号发生联系C神经递质的化学本质是蛋白质 D神经递质通过主动运输进入突触间隙9乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱乙酸胆碱。分解后的胆碱在Na协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是()A防止递质长时间起作用 B该酶是生物体内催化效率较低的酶之一C胆碱被运入细胞可再次利用 D神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递10下列有关突触的叙述，正确的是()A神经元之间通过突触联系 B一个神经元只有一个突触C突触由突触前膜和突触后膜构成 D神经递质能透过突触后膜11膝跳
4、反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是()A树突突触细胞体轴突 B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触 D树突突触轴突细胞体12如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是()A伸肌肌群内既有感受器也有效应器 Bb神经元的活动可受大脑皮层控制C若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射13教堂里的忏悔室是一间很小的房间，小房间里面有个窗户，窗户里面有牧师，忏悔者可以把心中的想法全部说出来与牧师交流，但是看不见牧师。忏悔者做忏悔时参与的高级中枢主要有()下丘脑 大脑皮层H区(听觉性语言中枢) 大脑皮层S区(运动性语言中枢) 大脑皮层V区
5、(视觉性语言中枢) 大脑皮层W区(书写性语言中枢)A B C D14如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知abbd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次()Ab点2次，c点1次 Bb点1次，c点1次Cb点1次，c点2次 Db点2次，c点0次15某病人上肢的感觉和运动功能正常，视觉、听觉都正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，则最有可能受损的部位是() A大脑皮层 B脑干 C小脑 D脊髓胸段16.有关神经系统的叙述，错误的是 （ ）A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神
6、经中枢对躯体运动都有调节作用17.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ( )大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A. B. C. D.18下列关于兴奋传递的叙述，不正确的是()A兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电信号化学信号电信号B兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜突触间隙突触后膜C兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突D兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢19下图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是()A在a中实现电信号化学信号的转变，该信息传递需要能量B中内容物以被动运输的方式释放至中C兴奋传递时，处的组织液含有特异性受体D中内容物使
7、b兴奋时，兴奋处表面分布着正电荷20如下图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图。图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()A图1中侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧B脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正21正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质C与特定分子结合后起作 用 D在发挥作用后还能保持活性22下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是()A神经调节的结构基础是反射弧 B体液
8、调节依赖于体液的传送C内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D大部分内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制23下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是()A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B胰岛B细胞分泌的激素促进过程的实现C胰岛A细胞分泌的激素促进过程的实现 D胰岛素促进等过程的实现24下列有关甲状腺激素分泌的分级调节的说法，正确的是A甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体B甲状腺激素含量过高时，会促进下丘脑和垂体的分泌活动C切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动也将随之停止D与正常值相比，碘的摄入量太低时，会引起下丘脑、垂体的分泌活动加强25.下图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的
9、是()A激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C该生理过程中存在反馈调节D长期注射激素Y会导致性腺衰退26图是成年家鸡的性激素分泌的调节过程。据图回答问题： （1）昼长夜短的变化引起母鸡性激素分泌的调节方式有 _。其中，接受昼长夜短的刺激并做出反应的神经传导路径称为_,其起始结构能接受刺激并能产生神经冲动，该结构在神经传导路径中的名称是_（2）用“+”表示促进作用，用“”表示抑制作用，则图中处的作用依次为 _ （用“+”或“”表示）。（3）从图中可以看出，下丘脑分泌的_激素直接调节垂体的活动。（4）激素a对卵巢的主要作用是：_。（5）与正常人相比，下
10、列所述激素中，长期缺碘的人体内浓度偏高的激素是_。A促甲状腺激素释放激素 B胰岛素 C促甲状腺激素 D生长激素 E甲状腺激素 D性激素27下图中甲所示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。(3)已知A释放的某物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。28下图甲表示甲乙某一反射弧示意图，下图乙是图甲中某一结构的
11、亚显微结构模式图。根据图回答问题：（1）若刺激图甲中a点，下图中可以显示其静息状态转为兴奋状态电位变化的是( )（2）图甲中代表 ，代表 .如果图甲中a位置受到损伤局部电流不能由此通过，则当1处受到外界针刺刺激时，人体 （能、不能）感觉到疼痛。（3）图乙是 的亚显微结构模式，其中属于下一个神经元的 ，当兴奋传导到处时，发生的信号转变方式是 （4请在图乙中标出兴奋在图乙所示结构中的传导方向，并请解释一下为什么在此结构中只能按照这种方向传导 。29.机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素_。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患
12、者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值_。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者_部位发生了病变。(2)下丘脑的_受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用_、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过_接受信息。30. 下面是人体部分生理过程示意图，、m、n分别代表人体内不同激
13、素。请分析回答下列问题。(1)若人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的_。(2)当体内缺乏碘元素时，将导致图中_的合成受阻，进而引起激素和含量的变化趋势是_，这是一种_调节。(3)某糖尿病患者体内，图中n分泌不足导致血糖含量过高，葡萄糖随尿液流失，则n代表_，由_细胞分泌。(4)当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加_的释放，进而引起_对水的重吸收增加，以保持体内水平衡。31.双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验。主要过程是：将性成熟雄蛙分组，实验组置于含双酚A的水体饲养，同
14、时作空白对照；一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜检。结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平_，从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可另设置一水体中含_的实验组。(2)对精巢镜检时，用高倍镜观察细胞中_的形态和数目，以区分减数分裂过程不同时期的细胞，并统计精子发育异常比例。(3)林蛙体内雌性激素分泌后经_运输到靶细胞，与靶细胞的_结合产生调节作用。成都石室中学高2021届20192020学年度上期生物周练四答案1-10 BA
15、DCD CCBBA 11-20 CDBAD BDCAD 21-25CCDDB26（1）神经调节和体液调节 反射弧 感受器 （2） （3）促性激素释放激素 （4）促进卵巢的发育和卵细胞的生成 （5）AC27. 答案：(1)感受器d树突膜或胞体膜(2)神经递质只能由突触前膜释放神经递质，然后作用于突触后膜(3)B神经元持续兴奋解析：(1)从反射弧的结构看，甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d(突触)，乙图中的B是下一个神经元的树突膜或胞体膜。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，兴奋不能由B传到A的原因是只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜。突触前膜释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的效应是导致B神经元持续兴奋。28. 3.（1）D （2）感受器 神经中枢 不能 （3） 突触 树突（膜）或胞体膜 化学信号转变成电信号（4）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜29.(1)弥散到体液中，随血液流到全身高(腺)垂体(2)神经分泌细胞相互拮抗细胞内受体30.(1)下丘脑(2)甲状腺激素增加(负)反馈(3)胰岛素 胰岛B(4)抗利尿激素肾小管、集合管31. (1)升高雌性激素 (2)染色体 (3)体液(或血液)受体