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2018年高考历史总复习(通用版)单元质量评估(七) WORD版含解析.doc

1、单元质量评估(七)(时间:40分钟满分:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)11962年10月30至31日,联合国秘书长吴丹亲自访问了古巴,劝卡斯特罗同意撤走苏联的导弹和轰炸机。卡斯特罗接受了吴丹的劝说,但断然拒绝联合国观察员进入古巴,并向美国提出了“停止在全世界范围内对古巴进行的经济制裁”等条件。这表明()(导学号 50520274)A美国拥有遏制苏联的绝对实力 B古巴不愿屈服于美等势力的压力C美国与苏、古由对峙走向和平共处 D联合国不支持苏联的行为2(2016年山东威海二模)1954年9月8日,美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、菲律宾和巴基斯坦等八国,在马尼

2、拉签订东南亚集体防御条约。在发生外部武装进攻时,条约要求缔约国“按照它的宪法程序采取行动来对付这个共同危险”,美国单独提出一项保留,即“它对于侵略和武装进攻的意义的承认只适用于共产党的侵略”。该条约旨在()A维护日内瓦会议精神 B维持亚太地区的和平与发展C建立亚洲版的“北约”组织 D推动东南亚地区民族解放运动3(2016年河南郑州三模)第二次世界大战结束初期,美国对日本采取强制拆解工业设备、对战胜国进行赔偿等压制措施。1948年后,美国则采取减免战争赔偿,将拆解的设备发还日本,提供生产所需物资和资金等扶持措施帮助日本恢复经济。出现这一变化的主要原因是()(导学号 50520275)A意识形态斗

3、争加剧 B日本的战略地位提高C经济全球化的推动 D美国亲日派执掌政权4(2016年湖北武汉武昌调研)有学者描述“二战”后的某一现象“从本质上否定了雅尔塔体系,在地缘政治舞台上做出了另外的选择,无论是苏联还是美国最终都得屈服于这种选择。”作者描述的现象是()A西欧经济一体化进程 B第三世界的发展壮大C中美关系的逐渐改善 D经济全球化日益加强5(2016年福建宁德二模)20世纪70年代,联邦德国勃兰特政府先后与苏联、波兰和民主德国签订条约以改善关系,进而全面与东欧国家建交并进一步加强经济联系。这说明()A欧洲实现政治经济一体化 B北大西洋公约组织东扩C世界政治多极化趋势加强 D欧洲紧张局势得到缓和

4、6(2016年山东烟台二模)法国1964年决定与中国建交是受到了戴高乐主义的影响。从此,“两个希望自己把握命运的国家出于摆脱冷战思维的考虑,背靠背站在了一起,相互帮助、相互倚重”。这反映出()A戴高乐主义主导中法建交 B世界格局步入多极化时代C法国力图摆脱美国的控制 D布雷顿森林体系面临瓦解7(2016年广东茂名二模)“在过去的50年里,欧洲一直存在两个联盟,个侧重经济领域,个侧重政治军事领域在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化”。导致其“主次关系”变化的主要原因是()A欧元地位确立 B民族意识增强C第三次科技革命 D两极格局瓦解8(2016年山东济宁一模)美国传记作家罗斯特里尔认为,“万

5、隆时代,对毛泽东在中国之外的形象,是个丰收的时代,因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。在这个时代,毛泽东脚踏两只船”。“脚踏两只船”是指()(导学号 50520276)A既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则B既同苏联友好又在同美国密切接触C既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系D既参加五大国会议也参加亚非会议9(2016年江西九江三模)欧洲难民危机是欧债危机以来西方遭遇的又一次严重挑战,规模为“二战”后所罕见,西亚、北非成为难民来源的重灾区。应该说,在这场难民危机中,美国是罪魁祸首,欧洲则是助纣为虐。欧洲难民危机不是天灾,而是人祸。这是因为西方国家推行()霸权主义强权政治人

6、权优先论“冷战”政策A B C D10新中国成立后,面对错综复杂的国际形势,叶剑英援引历史典故说:“魏、蜀、吴三国鼎立,诸葛亮的战略方针是东联孙吴,北拒曹魏,可以参考。”这一外交思路最有可能出现在20世纪()(导学号 50520277)A50年代初期 B60年代初期 C70年代初期 D80年代末期11新中国成立以来我国的外交地位不断提高,尤其是进入21世纪,中国国家领导人先后多次参加亚太经济合作组织和上海合作组织等重大活动。这反映我国的外交策略是()A谋求与新兴民族国家的合作 B开展以联合国为中心的多边外交C积极开展新型区域合作模式 D睦邻友好促进周边局势的稳定12(2016年广东湛江模拟)2

7、0世纪70年代中美外交主要涉及政治领域,但进入80年代,双方签订经贸协定,互办贸易展览会,经贸关系日益密切。这主要取决于我国()A经济体制的改革 B外交政策的调整C全面进行拨乱反正 D工作重心的转移二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13(25分)(2016年湖南岳阳二模)理解历史上国家之间的冲突与妥协,对考察当代全球行为体之间的关系有借鉴意义。阅读材料,回答问题。材料一马歇尔计划:从提出到实施大事记1947年6月5日,马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初,英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧

8、洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。7月9日,斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。8月,苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月,共产党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。 根据王绳祖主编国际关系史(第七卷)等编制材料二美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表

9、现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机,但是危机最后双方都各退一步。美菲利普费尔世界:一部历史材料三随着超级大国竞争的结束,中国重新确定自己在世界事务中的目标之一是:恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。某西方学者观点 (1)欧美国家围绕“马歇尔计划”产生了诸多矛盾。根据材料一,指出其中的两对矛盾及其焦点问题。结合所学知识,对19471948年,围绕“马歇尔计划”的诸多矛盾发展的主要结果进行归纳概括。(10分)(2)根据材料二,概括学者认为推动“冷战”形势不断加剧的因素。结合所学知识,简述美

10、苏对峙对世界局势产生的主要影响。(10分)(3)结合所学知识,辨析材料三中这位学者的观点。(5分)(只列观点,不说明理由不得分)14(12分)(2016年江西赣州期末)阅读材料,完成下列要求。1993年,亨廷顿发表文明的冲突与世界秩序的重建,对世界未来走向描述如下图:运用世界现代史的史实,对上图所示关系进行探讨。(说明:可以就图示中的一组关系或多组关系进行论证;也可以对上图进行修改、补充、否定或构建新图,并运用两个或两个以上史实加以论述。要求观点明确,史论结合,史实准确)单元质量评估(七)1B解析:材料中卡斯特罗向美国提出条件,既反映了两大阵营的对抗,又反映了古巴不愿屈从美国,故B项正确。2C

11、解析:该条约意在将东南亚诸国纳入美国对抗社会主义阵营的资本主义集团,是一种亚洲版的“北约”组织,故C项正确。3A解析:“二战”后,美国成为资本主义头号经济强国,妄图称霸世界,但遇到了强劲对手苏联,因为国家利益和意识形态的差距,美国对苏实行“冷战”,对日政策也由极力压制到扶植,目的是把亚洲的日本拉到对苏“冷战”的战略轨道上来,故A项正确。4B解析:“不结盟运动”的兴起和第三世界的发展壮大,冲击了美苏两极格局,符合材料信息,故B项正确。5D解析:联邦德国与苏联、波兰和民主德国等签订条约以改善关系,进而建交并进一步加强经济联系,使欧洲的紧张局势得到缓和,故D项正确。6C解析:题干中“摆脱冷战思维”“

12、背靠背站在了一起”等信息表明中法建交有利于实现法国摆脱美国控制的目的,故C项正确。7D解析:两极格局的瓦解使西欧各国更加侧重于政治和军事领域的联盟,故D项正确。8C解析:1949年苏联等社会主义国家与新中国建立外交关系,加上“无数第三世界国家和他的政府建立了关系”,与材料中外交“脚踏两只船”的成就相符,故C项正确。9A解析:根据“这场难民危机中,美国是罪魁祸首,欧洲则是助纣为虐”表明是以美国为首的西方列强的霸权主义和强权政治的结果,故正确;西亚、北非地区发展中国家的内乱是美国为首的西方大国打着人权高于主权的旗号进行干涉的结果,故正确;苏联解体后,“冷战”结束,故错误,选择A项符合题意。10C解

13、析:据材料“诸葛亮的战略方针是东联孙吴,北拒曹魏”可知20世纪70年代初期,与美国改善关系,拒绝苏联,故C项正确。11C解析:亚太经合组织是经济合作组织,上海合作组织是东亚、中亚的地区组织,因此体现的是积极开展新型区域合作模式,故C项正确。12D解析:工作重心的转移是指十一届三中全会后把工作重心转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放,这必然会导致国家间的经贸关系日益密切,故D项正确。13(1)矛盾:英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾;苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。问题:美国与苏联围绕控制欧洲而产生国家利益冲突。(6分)结果:美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧;

14、美苏两极“冷战”形势进一步发展。(4分)(2)因素:美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益;美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成;苏联领导人的对外态度摇摆不定;苏联领导人发出核战争威胁言论。(6分,任答其中三点即可)影响:美苏对峙加剧了世界局势动荡,和平遭受威胁;但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。(4分。本问可酌情给分,但须从两个方面展开阐述,每个方面最多2分)(3)这位学者的观点错误。(1分)理由:“冷战”结束后,中国积极发展以不结盟政策为主要特征的新型大国关系;全面参与联合国事务,积极开展多边外交;积极推进“上合”等新型区域合作。(2分,任写其中一点即可)中国外交顺应

15、世界多极化趋势,促进世界和平与发展。(2分)14示例:观点:中西方文明并非冲突性较重,而是相互促进、共同发展。(2分)论述:中国和英国、法国、美国、俄罗斯都是联合国安理会常任理事国,本着互不侵犯、和平共处、重大国际安全事务大国磋商一致原则,共同推动世界的和平与发展。(4分)中国和美国、加拿大都是亚太经合组织成员国,虽然社会制度、意识形态、经济发展水平存在差异,但本着相互依存、共同受益、坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒的宗旨,在贸易和投资自由化、便利化和经济技术合作方面取得了成就,促进了本地区的共同发展。(4分)小结:总之,中西方文明存在多样性,共同推动人类文明的发展。(2分)(本示例仅供参考,其他阐述符合要求、言之有理均可)

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