1、17 石头书预习该下列生字组词。秃（）堪（）秀（）湛（）壳k()壳qio（）光秃秃难堪优秀湛蓝外壳地壳导入新课在练习本上书写下面几个字：叔、怪、印、壳、炭导入新课上节课，我们通读了课文，知道了两个小朋友川川和磊磊，看见一位叔叔看着一块大石头，这位叔叔还说他在“读书”。导入新课那么请问，同学们，他读的是什么书啊？石头书导入新课为什么要读石头书呢？请大家来读读这句话。石头书里的学问还真不少呢。读了这句话有什么问题要问吗？导入新课这节课的学习目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解石头书的含义，培养学生对大自然的喜爱，对科学的热爱之情。新课学习小朋友们在一个接一个地提问，这就是什么？刨根
2、问底新课学习请同学们自读课文，并在课文中找一找，川川和磊磊都问了哪些问题，“刨”到了什么？新课学习字是什么？波痕、雨痕、矿物。矿物是什么？还可能有的很么颜色？文中省略号说明什么？有字吗？新课学习有画吗？画是什么？树叶 贝壳 小鱼看书上的化石图，理解“化石”。新课学习新课学习化石能说明什么？再结合这块石头上的“字”、“画”，想一想，你知道了什么？新课学习练习说话。化石告诉我们：这里曾是_，后来变成了_。又过了很多很多年，_，这里又变成了_。石头书会告诉我们_。一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫大海地壳慢慢上升高山哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石新课学习看懂了这些又有什么用呢？请同学们说一说。
3、看懂了这些，我们就能知道_哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。新课学习石头书里的学问还真不少呢。再来看这句话：课堂练习1给下列加点的字选择正确的读音。地壳（k qio）好奇（ho ho）足迹（j j）外壳（k qio）好看（ho ho）画册（c ch）课堂练习2写出下列词语的近义词。好奇（）刨根问底（）高兴（）聚精会神（）惊奇喜悦追根究底目不转睛课堂总结今天，我们一起走进了石头书，知道了石头书里的很多知识，你们还想了解更多关于石头书的知识吗？知识的海洋是无边无际的，要想获得更多知识，就要小朋友们多到课外去看，多去大自然中找，看懂大自然这本书！作业布置1练习朗读课文。2课下请同学们自己认真观察周围环境，看看有没有值得你研究的东西，你们也去读读身边的书。板书设计刨 字雨痕、波痕、矿物 画（化石）树叶、贝壳、小鱼17石头书
