1、北京师范大学出版社 三年级|上册第三单元 祖国在我心中回自己的祖国去课文导入华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。北京师范大学出版社 三年级|上册学习目标1、会认11个生字，会写7个字，自主积累词语。2、准确、流利、有感情地朗读课文。3、了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。4、激发学生热爱自己祖国的思想感情。北京师范大学出版社 三年级|上册字词积累zh pn yng ne纸盼迎呢借握令ji w lng北京师范大学出版社 三年级|上册课
2、文讲解别致冲着教授博士遗憾报纸盼望迎接借钱握手命令优雅疾步惊喜渊博敬佩船舷学识斩钉截铁华罗庚北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解hu（华山）hu（中华）华冲钉chng（冲浪）chng（冲着）dng（钉子）dng（钉钮扣）北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解钱学森华罗庚李四光北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解u“这一天总算盼到了”这一天是指哪一天？u“回去，回自己的祖国去！”华罗庚又一次说：“回自己的祖国去”是否只是简单的重复？读的时候应读出怎样的语气？北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解课 文 朗 读北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解梳理课文结构第一部分（19）通过在家
3、里与妻子的对话，写华罗庚得知祖国解放，决定回车。第二部分（1014）通过在码头上与送行的美国朋友的对话，写华罗庚要把学识献给祖国，为祖国尽力的坚定决心。北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解 默读第一至九自然段，边读边想“这一天总算盼到了”，“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用“”画出来，再读一读。北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解 默读第十至十三自然段，边读边想，他为什么要回到自己的祖国去？分角色朗读人物对话，思考；他们两个人各自的想法是什么？讨论：他为什么要回
4、自己的祖国去？理解句子:“不，把学识献给自己的祖国，才有价值.我是一个中国人，我要为祖国尽力!”读了华罗庚说的这句话，你有什么想法北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解北京师范大学出版社 三年级|上册课文讲解华罗庚因为热爱祖国而放弃国外优厚的待遇，毅然回国，要把学识献给祖国。我们作为小学生，怎样才是热爱祖国的表现？北京师范大学出版社 三年级|上册课堂小结不贪图享受，热爱祖国，一心报效祖国的科学家。北京师范大学出版社 三年级|上册课堂练习按课文内容运动会，并体会所填词语的表达作用。（1）“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天（）（）到了！”体会：（2）华罗庚下了车，（）走进客厅，（）着他的妻子喊了起来：“中国解放了”体会：总算冲着“总算”和“盼”反映 他长时间地相信祖国，期待新中国诞生的强烈愿望。“疾步”和“冲着喊”表现他极度兴奋的心情。盼疾步北京师范大学出版社 三年级|上册谢谢观看！
