1、九年级化学上册随堂测试：物质的变化和性质练习题知识需要不断地积累，通过做练习才能让知识掌握的更加扎实，查字典化学网为大家提供了物质的变化和性质练习题，欢迎阅读。一、选择题：1.钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料。下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是( )A.如何把铁矿石炼成铁 B.钢铁为什么会生锈C.钢铁是由什么组成的 D.如何将钢铁加工成零件3. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是( ) 千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马 野火烧不尽，春风吹又生 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. B.
2、C. D.4. 某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于( )A.物理变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化C.化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化5. 下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 ( )A.石蜡融化，水结成冰B.石油分馏，块状胆矾研碎成粉末C.石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊，铁在高温下变成铁水D.电灯发光，煤燃烧6. 根据物质的物理性质确定用途的是( )A.氮气做灯泡保护气 B.用铝做导热材料C.汽油做燃料 D.镁做照明弹原料8、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨 论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿
3、磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的( )A假设 B观察 C做结论 D实验9、胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO45H2O,胆矾受热时易失去结晶水，白色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质10、下列操作中，正确的是( )A给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方B给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热C用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘D用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯11、某人用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码)，称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称
4、食盐的实际质量为( )A5.3克 B5.1克 C5.0克 D4.9克12、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升;倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为( )A肯定大于6毫升 B肯定小于6毫升C肯定等于 6毫升 D可能大于也可能小于6毫升13、下列实验操作正确的是( )A取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部B向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3C取用液体药品，未说明用量时，一般取用5 mL左右D给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3。14、用托盘天平称量5克药
5、品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应 ( )A 增加砝码 B添加药品 C 减少药品 D 调节平衡螺丝15、2019年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是( )A.化学不再是纯实验科学 B.化学不需要实验C.化学不做实验就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化16. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热;加热前试管外壁的水没有擦干;加热时试管底部触及灯芯;被加热的液体超过试管容积的1
6、/3;加热时没有不时地上下移动试管;没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关的是( )A. B. C. D.17. 下列实验中(如图)，观察不到明显变化的是( )18、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个50g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为( )A、 48.3g B、42.7g C、 43.3g D、 52.7g19. 将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来二、填空1. 下列描述：铜在潮湿的空气中会生锈 铜绿是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠
7、二氧化碳是一种无色无味的气体 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同) _ ;属于化学变化的是 _ ;属于物理性质的是 _ ;属于化学性质的是 _ 。2. 某同学在常温下用如下图实验来证明泥土中有微生物。问：(1)实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是 _ 。(2)48 h后预计能观察到的实验现象是 _ 。(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是 _ 。3. 用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作：将游码移到零刻度;调节平衡螺母直至平衡;称量一个小烧杯的质量;称量食盐和烧杯的质量总和;记录。正确的操作顺序为(填序号，序号可以重复)。
8、 _4. 某学生分两步进行实验：将硫和铁在研钵中研磨;研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ;证明实验的变化是化学变化的方法是 。5. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1)滴管取用试剂后平放或倒置：_。(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：_。(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_。(4)试验剩余的药品放回原瓶：_ _。6、分袋包装的蛋黄派，蛋黄派在充满气体的小塑料袋里，袋里的气体充的鼓鼓的，好像一个小枕头。他们认为这种食品包装技术，主要是为了使食品厂时间保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?小红猜想是氮气，小林猜想是二氧化碳。(1)请
9、你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断小林的猜想是否正确。简单的操作步骤_(2)小林的猜想如果正确，现象应是_(3)你认为食品充气包装对其所充气体得要求是_、_ _、_。7、小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：(1)取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为_，这些属于物质的_性质。(2)用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到_，由此得出的结论是_。(3)点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为_，B层为_，C层为_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s后取出。可观察到火
10、柴梗与火焰接触的_层最先碳化变黑，由此说明_。(4)将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。由此说明蜡烛燃烧生成了_等物质，这种变化属于_变化。(5)探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么? 提出假设： A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_(填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放
11、在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据。同时可排除假设_，因为_。 三、简答1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 2、倒液体的时候，瓶口为什么要紧挨着试管口?3、若试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热?为什么?答案：一、选择题19.A- B- C- D- E- 二、填空1、; 2、(1)泥土是否被加强热 (2)A中没有任何变化，B中澄清的石灰水变浑浊 (3)B中泥土未被加热，微生物进行呼吸作用，呼出二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊;A中泥土受强热后微生物已经死掉。3、
12、4、用磁铁在研磨后的固体上方移动，有铁粉被吸引，说明硫和铁没有发生变化，生成新物质;用磁铁在研磨后的固体上方移动，没有物质被吸引，说明硫和铁发生化学变化，生成新物质。5、(1)腐蚀胶帽 (2)腐蚀标签 (3)试管破损 (4)污染原试剂瓶的药品6、(1)用注射器吸取包装袋内气体，将气体通入澄清石灰水中 (2)澄清石灰水变浑浊(3)化学性质不活泼、廉价易得、无毒7、(1)白(红)色、固体、比较柔软、有轻微的气味;物理 (2)浮在水面上;蜡烛的密度比水小 (3)焰心;内焰;外焰;C;外焰的温度最高 (4)水雾;浑浊;水和二氧化碳;化学(5)A;蜡烛燃烧时产生的二氧化碳有一部分来不及逃逸被扣在了烧杯内，使澄清石灰水变浑浊 B C;AB;二氧化碳和水蒸气不具有可燃性。三、1 防止污染药剂2、防止液体沿试剂瓶壁流下，污浊标签 3、不能 易使试管炸裂查字典化学网为大家提供的物质的变化和性质练习题，大家感觉是不是很有用呢?更多资料尽在查字典化学网。第 9 页