1、学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。自学指导：请同学们认真朗读课文，遇到不认识的字利用工具书或同桌解决，4分钟后比谁课文读得正确、流利!朗读要求六不1、不随便丢字。2、不随便加字。3、不读错字词。4、不颠倒词序。5、不重复字词。6、不唱读。刀 鞘背 诵陪 伴彬 彬 有 礼恋 恋 不舍qiosnpibnlin 读一读调皮羡慕刀鞘陪伴背诵彬彬有礼恋恋不舍查理杰西罗伯特先生我会读根据意思说说相应的词语1、形容舍不得的样子()恋恋不舍2、文雅有礼貌的样子()彬彬有礼3、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有 ()羡 慕你会用
2、其中一个词造句吗?自学指导：请同学们认真朗读课文，思考：课文讲了一件什么故事？5分钟后比谁总结得最精彩！自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点。我会说查理是个（）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（），查理每天都陪杰西（），他们相处得（）。后来查理不再（），他要做个（）。我知道啦!查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（搞恶作剧），他要做个（好汉）。查理是个（很调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的
3、长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他们相处得（很快乐）。后来查理不再（搞恶作剧），他要做个（好汉）。你印象中的查理是怎样的？镇上的人不喜欢以前的查理,以前的他()()镇上的人喜欢现在的查理,现在的他()()()很 调 皮爱搞恶作剧有 礼 貌说 话 算 数助 人 为 乐查理？变！查理发生了哪些变化？查理变？默读课文：1 思考：查理发生了哪些变化？2 动笔划一划相关的句子，想想你从哪里感受到查理是个好汉？不拿有礼算数自信“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”查理变（从来不随便要别人的东西）“谢谢！”查理显得彬彬有礼。查
4、理变（有礼貌）查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。“好吧。”查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”“当然可以。”查理变(乐于助人、说话算数)“杰西，我会做个好汉。”查理变（自信）查理的变化和哪些人有关呢？查理变那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢?杰西热情乐观,虽然残疾了,但对生活充满希望,尊重、理解、信任查理,她的友谊像雨露阳光,是查理改正缺点的主要原因。想一想讨论探究：觉得查理的变化还和哪些人有关呢？自己罗伯特先生读一读，体会杰西是怎样对待查理的？1 “你会的，我从来就相信。”2 “你想把它拿走吗？”3 “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”4 “这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。（夸奖）你对故事中的这些人物有什么看法？读了这个故事，你有什么感想？镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理的评价。拓展练习
