1、导入自学字词理解小结第一课时作业18.小稻秧脱险记三年级语文上新课标江苏读题目你想到什么？小稻秧遇到了什么危险?小稻秧是怎么脱险的?为什么小稻秧会遇到危险呢?小稻秧脱险记现在就让我们一起走进课文,与小稻秧一起经历一次危险的遭遇吧!返回1.学会本课生字,运用联系上下文、生活实际、做动作、表演等多种方法理解“蛮不讲理”“气势汹汹”“警觉”等重点词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,精读课文,理解小稻秧遇到了什么危险。在学习中练习分角色朗读课文,并演一演这个童话故事。3.学习作者抓住人物的动作、神态和语言表现人物特点的方法。返回谁来读一读？xing mn汹 蛮 需 抢 警 剂雾 微 险 吵
2、 杂 拥拼 跟 谁 欺纷 j jng x qing pn w wi xin cho z yng gn fn q shu气势汹汹 蛮不讲理 需要抢营养 警觉 喷雾器 除草剂 微风 脱险 争吵 杂草 一拥而上 拼命 跟随 欺负 纷纷根据刚才的字音读下列词语看谁读得最准确喷雾器和除草剂有什么区别?返回哪位同学能用这些词语来概括文章的主要内容呢?一群的杂草跟小稻秧拼命，小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。幸亏及时出现,向杂草喷洒，杂草倒下。小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。蛮不讲理喷雾器纷纷通过初读课文,我们知道了课文的主角是小稻秧和杂草。如果用两个词语来概括故事的内容是什么？遇险
3、脱险课文的哪几小节是写遇险的?哪几小节是写脱险的?课文12自然段写的是小稻秧遇险,34自然段写的是小稻秧脱险。文章要多读几遍,才能更好地明白内容,让我们一起把课文再读一遍。提出要求:声音洪亮,吐字清楚。分角色朗读:男生读遇险部分,女生读脱险部分。比比看谁读得更好!小稻秧遇到了什么危险?一群杂草和小稻秧抢营养。小稻秧抢不过杂草被气得病倒,生命危在旦夕。杂草厉害不厉害?凶不凶?刚才杂草的样子就是气势汹汹杂草野蛮不野蛮，简直就是蛮不讲理杂草让小稻秧说话了吗？没有，这叫不由分说一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来!”这是杂草说的话,也叫语言。也就是从杂草的语言中体会到了杂草的蛮不
4、讲理,谁再来蛮不讲理地读一读。快把营养交出来！团团围住,不由分说,一拥而上气势汹汹这是杂草的动作描写这是杂草的神态描写小稻秧是什么心情？非常委屈（语言和神态）返回从杂草的动作、神态和语言,我们感受到了杂草的蛮不讲理;从小稻秧的语言和神态,我们感受到了此时的小稻秧委屈无奈。下节课我们将继续学习,看看小稻秧究竟是如何“脱险”的。返回1.比一比,再组词。剂（）济（）欺（）期（）吵（）炒（）喘（）端（）药剂经济端庄喘气炒菜吵闹日期欺骗2.选词填空。激烈 强烈 剧烈(1)我们要注意用眼卫生,不要在()的光线下看书。(2)一天,水稻田里发生了()的争吵。(3)饭后不能()运动。欺负 欺骗(4)平时你()小稻秧,现在轮到你们倒霉了。(5)由于他的(),我们损失了50万元强烈剧烈激烈欺负欺骗返回
