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三年级上册语文教案-爬天都峰8_人教新课标.ppt

天都峰天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。这篇课文写谁爬上了这陡峭的天都峰了?他们又是怎样爬上去的呢?陡链颤攀鲫呵爬峰顶似苍仰咱奋辫勇居 心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。犹豫:拿不定主意。奋力:充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。终于:表示经过种种变化或等待以后出现的情况。居然:表示出乎意料。汲取:吸取。读课文第一自然段,说说这一段交待了什么?默读第二自然段,思考:天都峰给你留下什么印象?高陡小结:作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的。分角色有感情的朗读3、4、5自然段。他们所说的话中都有一个“也”字,这个“也”是什么意思?他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神?互相羡慕、敬佩,表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。读6、7自然段,划出我爬天都峰的动作的词语。我()向峰顶爬去。爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,()爬上了天都峰顶。奋力终于会当凌绝顶,一揽众山小。登上天都峰以后,“我”和老爷爷为什么要互相道谢?一个人只要有决心,有勇气,任何困难都可以克服。爸爸为什么说这一老一小真有意思?因为这一老一小,虽然互不认识,但是都从别人身上汲取力量,互相鼓励,互相学习。

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