1、小公鸡和小鸭子（第二课时）kuizhujzhhxng块捉急直河行sxngnhhnshn死信跟忽喊身复习生字一块捉虫急忙直线小河不行死亡相信跟着忽然喊叫身体他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读一读，试着读出小鸭子的热情、担心，小公鸡的迫切。感知内容不（b）捉不（）到不（）行不（）信不（）会bbbb你能读好“不”的不同读音吗？小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢
2、谢你。”读出小鸭子的急切，小公鸡的感激。理解运用小公鸡不信，跟在小鸭子后面。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小公鸡的调皮、淘气。小鸭子救小公鸡时的急切。加上描述动作情状的词语，句子更生动形象哦！分角色朗读3-4自然段，注意读好小公鸡和小鸭子的对话。情景朗读为什么小公鸡不会游泳，小鸭子会游泳？小公鸡的脚趾间（），不能拨水。小鸭子的脚趾间（），可以拨水。没有脚蹼有脚蹼知识拓展通过小公鸡和小鸭子的故事，我们明白了朋友之间要（）。互相帮助课文感悟他也 地“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间。学习生字横折钩向右上方倾斜。“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点。
