1、第二单元 生命系统的代谢基础1.（2013上海静安区一模）下列关于酶催化特性的叙述，正确的是（）A.低温降低分子运动速度，抑制酶的活性B.高温激发酶的活性，提高酶促反应速度C.增大底物的浓度，酶促反应速度可以持续上升D.增加酶的物质量，酶促反应的产物量随之增加1A【解析】低温降低分子运动速度，从而抑制酶的活性；温度过高使酶失活，可降低酶促反应速度；增大底物的浓度，酶促反应速度还受酶浓度的影响；增加酶的物质量，酶促反应的产物量还受底物浓度的影响。2（2013四川宜宾一模）下列有关酶的叙述，错误的是 （ ）A果胶酶是一类酶的总称，探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合B低
2、温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的C探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中应严格控制酶作用时间，因此待酶作用完后立即煮沸失活D解旋酶作用于碱基对间的氢键2.B【解析】低温可使酶活性降低，而过高温度、过酸过碱可使酶变性失活，对酶活性的影响是相同的。正确选项为B。3.（2013安徽合肥第一次模拟）将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内，调整PH至2.0 ，保存于37的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水3
3、.A【解析】容器内PH为2.0适于胃蛋白酶，不适于唾液淀粉酶，乳清蛋白和唾液淀粉酶被分解，导致容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。4（2013黑吉辽联考）酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是（ ）A酶具有高效性 B发挥作用后酶被分解C酶可在细胞处发挥作用 D酶的结构改变可能影响其活性4.D【解析】从题意和图示看出，图示过程可解释酶的结构改变影响酶活性的原理。5.(2013山东青岛期中)细胞中不能合成ATP的部位是（ ）A线粒体的内膜 B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜 D蓝藻（蓝细菌）中进行光反应
4、的膜结构5.C【解析】线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段；叶绿体中进行光反应的膜结构和蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构都能进行光反应，而内质网膜不能合成ATP。6（2013福建福州期末）细胞内ATP与ADP相互转变的过程中（ ）A速率是稳定不变的 B都有水的产生C催化反应的酶不同 D反应的部位都相同6.C【解析】细胞内ATP与ADP相互转变在不同细胞中速率是不同的，没有水的产生，二者反应的部位不相同，催化反应的酶是不同的。7（多选）（2013江苏南京、盐城一模）下列与ATP和酶有关的叙述正确的是（ ） AATP的合成离不开酶的催化 B酶的合成需要ATP直接提供能量 CATP与绝大多数酶的组成
5、元素存在差异 D活细胞中通常都能合成酶和ATP7ABCD【解析】ATP和酶关系密切，ATP的合成离不开酶的催化，同时酶的合成需要ATP直接提供能量，活细胞中通常都能合成酶和ATP，绝大多数酶是蛋白质其组成元素与RNA存在差异。8（2013江苏徐州摸底）下列有关ATP和酶的叙述，错误的是（ ）AATP中的A代表腺嘌呤，T代表3，P代表磷酸基团BATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一C酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响D用固定化酶降解农田中有机磷农药，无需提供适宜的营养条件8.A 【解析】ATP中的A代表腺苷，T代表3，P代表磷酸基团；ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的
6、基本组成单位之一；酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响；用固定化酶降解农田中有机磷农药，无需提供适宜的营养条件。9（2013黑吉辽联考）下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）A一分子ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成BATP和DNA具有相同的五碳糖CATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同D动植物细胞中ATP的能量来源相同9.C【解析】一分子ATP由1个腺苷和3个磷酸基团组成；ATP含有核糖，而DNA含有胶氧核糖；ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同；动物细胞中ATP的能量来源是呼吸作用，而植物细胞中ATP的能量来源是光合作用和呼吸作用。10（2013河南郑州质检）ATP是细胞的
7、能量“通货”，下列说法正确的是（ ）A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D.黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP 10.B【解析】ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP的合成可发生在光反应过程；黑暗条件下，植物细胞中线粒体和细胞质基质都可以产生ATP。11（2013辽宁五校联考）有关ATP的说法正确的是（ ）AATP的合成与分解都需要酶的催化但不都需要水作为反应底物BATP和葡萄糖都含有能量但不都是有机
8、物CATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气D线粒体和叶绿体都可以产生ATP但不一定都能产生H11.A【解析】ATP合成的原料是ADP和Pi，ATP水解的原料是ATP和H2O；ATP和葡萄糖都有C元素，属于有机物；ATP的合成可通过光合作用，不需氧气；线粒体中既可产生ATP也能产生H，但叶绿体中的类囊体是光反应的场所，能产生ATP和H。12.(2013山东青岛期中)将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是 （ ）A氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
9、B氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为03molminC氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有12用于酒精发酵D氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏12.B【解析】氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸为无氧呼吸只在细胞质基质中进行；氧浓度为c时，无氧呼吸产生的二氧化碳的量为（1.3-0.7=0.6），所以苹果产生C2H5OH的量为06molmin；氧浓度为d时，有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.6，无氧呼吸长生的二氧化碳为0.4，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为0.2，消耗的葡萄糖中有12用于酒精发酵；氧浓度为b时，呼吸作用强度最低，在表格中b点的氧浓度较适合储存。13.(2013山东青岛期中)向正在进行有氧呼吸的细胞
10、悬液中分别加入abcd四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）A若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加D若d能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少13. D【解析】a抑制丙酮酸分解，可使丙酮酸的消耗减少；b抑制葡萄糖分解，可使丙酮酸减少；c能抑制ATP形成，可使ADP的消耗减少；d能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少。14（2013福建福州期末）关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间C马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼
11、吸中获得能量D高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应14D【解析】水稻根部进行无氧呼吸可产生酒精，不能长期忍受缺氧环境；荔枝在低O2、干燥、零上低温的环境中，可延长保鲜时间；马拉松运动时，运动员获得能量的主要途径是有氧呼吸；高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应。15（2013北京市东城区期末）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是 （ ） A无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累 B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水 C无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP D有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜15.C【解析】无氧呼吸不需要O2的参，无氧呼吸第一阶
12、段与有氧呼吸第一阶段相同，有产生，参加第二阶段的反应消耗而不会H的积累；有氧呼吸产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水；无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP；有氧呼吸进入线粒体的是丙酮酸。16（2013吉林市摸底）酵母菌和硝化细菌都能进行有氧呼吸消耗葡萄糖，下列叙述中正确的是（ ）A有氧呼吸发生的场所不同 B有氧呼吸释放的能量不同C有氧呼吸形成的产物不同 D葡萄糖分解发生的阶段不同16A【解析】酵母菌为真核生物，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，而硝化细菌为原核生物，无线粒体，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜。17.（2013安徽示范高中联考）下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生
13、的能量的是（ ）A .人体成熟红细胞吸收葡萄糖 B .植物细胞发生质壁分离C.神经递质从突触小泡释放到突触间隙 D.过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解17.C【解析】人体成熟红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，不需要能量；植物细胞发生质壁分离，为小分子进出细胞，不需要能量；神经递质以胞吐的方式从突触小泡释放到突触间，需要消耗细胞代谢产生的能量；过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解不需要能量。18（2013北京市丰台区期末）人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（ ）A消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的
14、ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜18.A【解析】从题意可知，快肌纤维可进行无氧呼吸，慢肌纤维进行有氧呼吸。慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜，消耗等摩尔葡萄糖时，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP要少，均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATP，短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉。19（2013北京市丰台区期末）将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（ ）O
15、2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8AO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多BO2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等D苹果果肉细胞在O2浓度为5%25%时，只进行有氧呼吸19.D【解析】从表格看出，O2浓度达到5%以后即进行有氧呼吸，且达到20%后即不再随O2浓度升高而有氧呼吸加强了；O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸
16、的1/2倍；苹果果肉细胞在O2浓度为3%时进行有氧呼吸和无氧呼吸，而在7%时，只进行有氧呼吸，消耗的萄糖量不相等。20（2013北京市海淀区期末）细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（ ） A.选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B.要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C.皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量20.A【解析】选用透气性好的“创可贴”，是为抑制厌氧菌的生存；及时为板结的土壤松土透气，可保证根细胞的正常呼吸；皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清；慢跑可以促
17、进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量。21. （2013北京市昌平区期末）下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是 （ ）A由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光B用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加D土壤中缺乏镁时，植物对420nm470nm波长的光的利用量显著减少21.C【解析】由图示看出，类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光；叶绿体色素吸收450nm波长的光比600nm波长的光更多，用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合
18、作用强度；由550nm波长的光转为670nm波长的光后色素吸收增多，相当于光照增强，叶绿体中C3的量下降；由于叶绿素对420nm470nm波长光吸收较强，土壤中缺乏镁时，叶绿素含量减少，对420nm470nm波长的光的利用量显著减少。22（2013福建福州期末）图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是（ ）A叶绿体色素含量 B叶绿素含量C呼吸作用量 D有机物的生成量22.D【解析】从题意可知，作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率，而有机物的生成量是各种
19、色素共同起作用的结果，有机物的生成量与作用光谱基本一致。23.(2013安徽示范高中高三联考）澳大利亚学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用。下列有关叙述正确的是（ ）A.叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上 B.叶绿素f能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围 C.叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b相同的生理功能 D.用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带23.B【解析】蓝藻属于原核生物，无叶绿体；叶绿素f能够吸收红光和红外光，因此扩大太阳能利用范围；叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，而叶绿素f能够吸收红外光，其功能不同
20、；蓝藻细胞中含有藻蓝素、叶绿素，没有类胡萝卜素，故用纸层析法分离不能获得5条色素带。24(2013江西南昌调研)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（ ）A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应24.D【解析】光合作用中O2产生的场所是类囊体薄膜；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的含量会发生变化；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低；离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，为暗反应提供了原料，可完成暗反应。25(201
21、3吉林摸底）下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列关于相关过程以及发生场所的说法中，正确的是 （ ）AH2O HO2发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质BADPATP发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质C图示的反应是光反应, 场所是囊状结构薄膜D光能转化成化学能发生在光反应阶段，发生在色素分子中25C【解析】H2O HO2发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜；ADPATP发生在光反应阶段，场所是类囊体薄膜；图示的反应是光反应, 可使光能转化成化学能发生在光反应阶段，场所是囊状结构薄膜。 26.（2013河南郑州质检）美国生物学家马古利斯,在她1970年出舨的真核细胞的起源一书
22、中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”，这是解释线粒体、叶绿体等细跑器起源的一种学说，称为内共生学说。以下各项叙述不能很好地支持该学说的是（ ）A.叶绿体DNA在大小、形态构等方面与蓝藻相似B.叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似C.叶绿体中不含有藻蓝素等色素D.叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体26.C【解析】叶绿体DNA在大小、形态构等方面与蓝藻相似、叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似、叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体都为“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”提供了依据，而与叶绿体中色素情况关系不大。27（2013吉林市摸底）把小球藻培养液放在明亮
23、处一段时间后，向其中滴加酚酞pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，放在暗处的恢复为原色。其原因是（ ） A光合作用产生了氧 B光合作用产生了CO2 C光合作用消耗了氧 D光合作用消耗了CO227.D【解析】光合作用在明处可进行，而在暗处不能进行，光合作用的暗反应过程可利用CO2 ，从而使放在明处的培养液仍为红色，放在暗处的培养液CO2 浓度较大而恢复为原色。28.（ 2013福建四地六校联考）在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生H,右图是H随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是 （ ）A.H经转移到葡萄糖，首
24、先H与C3结合,该转变过程属于暗反应 B.H经转移到水中,此过程需要氧气参与 C.H经过程一般在缺氧条件下才能进行 D.产生的H和产生的H全都来自水 28.D【解析】三碳化合物的还原属于暗反应；H经转移到水中属于有氧呼吸的第三阶段，需要氧气参与；葡萄糖氧化为酒精或乳酸属于无氧呼吸，不需要氧气；产生的H来自于葡萄糖和水，产生的H全都来自水。29（2013浙江杭州期末）某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表不茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是（ ）A根据
25、实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究BX中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环Ct1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量D若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小29.D【解析】根据实验要求应该用碳元素做放射性同位素实验研究；X中该元素转化为三碳糖分子的途径称为卡尔文循环；S2的值表示种子的有机物的积累量；由于当时温度为最适温度，提高温度将使反应变慢，则图2中的S1和S2的值都将变小。30（2013山东枣庄高三期中）光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）A给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现1
26、8OB根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量30.B【解析】给绿色植物提供含有H218O的水，会在植物释放的O2中发现18O，通过有氧呼吸的第二阶段也可在植物体内的二氧化碳中发现18O；根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量；光照停止的话，可以继续进行一段时间的暗反应，直到光反应的产物消耗掉；温室大棚提高作物产量应选择白色薄膜，以提供全色的光。31（2013黑吉辽联考）研究人员以25片直径为3mm的猕猴桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在30、40
27、和45恒温环境下的净光合速率（呼吸速率已知），结果如下表：下列有关说法中，不正确的是（ ）A实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气B实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定C实验结果表明，叶光合酶的最适温度为30D实验结果表明，40时光合作用仍可进行31C【解析】实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气，以排除干扰；实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定；由于仅有三个温度，不能说明其他温度时的情况，不能说明叶光合酶的最适温度为30；实验结果表明，40时光合作用仍可进行。32.（2013安徽示范高中联考）下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是（ ）A .图1中，若
28、光照强度适当增强，a点左移，b点右移 B .图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C.图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D.图4中，当温度高于25C时，光合作用制造的有机物的量开始减少32.D【解析】图4中“光照下CO2的吸收量”为植物净光合量（植物有机物积累量），“黑暗中CO2的释放量”为植物呼吸量，故此当温度高于25时，植物光合作用积累的有机物的量开始减少，而不是植物光合作用制造的有机物的量（植物总光合量）开始减少。33. （2013绵阳第二次诊断）下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）A. 过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫
29、光和红光B. 过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C. 过程产生H,过程消耗H,过程既产生也消耗HD. 若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加33.C【解析】从图示看出，过程为光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝卜素则吸收蓝紫光；过程为暗反应只发生在叶绿体基质，过程为呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体；过程光反应产生H,过程暗反应消耗H,过程呼吸作用既产生也消耗H；过程和过程的速率大于过程的速率，则甘蔗干重才会增加。34（2013江苏南京、盐城一模）叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确
30、的是（ ）叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解线粒体产生的二氧化碳可进入 叶绿体内被利用叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A B C D34.B【解析】叶绿体中合成的葡萄糖要在细胞质基质中分解为丙酮酸才进入线粒体内被氧化分解；线粒体产生的二氧化碳和水可进入叶绿体内被利用，叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用。35.（2013安徽示范高中联考）对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是 （ ）A.给农作物增施氮肥和镁BE(提供植物营养的肥料）B.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2 C.给农作物补充适宜强度的人工光照
31、 D.夜间适当降低农作物的环境温度35.D 【解析】夜间适当降低农作物的环境温度，导致酶活性降低，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，最终达到增产的目的，不是通过增强光合作用速率实现的。36(2013山东泰安期中）右图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（ ）A和都具有双层生物膜B和都能产生大量ATPC和所含酶的种类相同D甲、乙分别代表丙酮酸、H36.D【解析】是细胞质基质，是线粒体基质，是线粒体内膜，甲是丙酮酸，乙是H，、没有生物膜，、产生少量的能量，有氧呼吸的第二阶段和有氧呼吸的第三阶段所含酶的种类不相同。37(2013山东泰安期中）
32、图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（ ）ApH=a时，e点下移，d点左移 BpH=c时，e点为0C适当降低温度，e点不移，d点右移 DH2O2量增加，e点不移，d点左移37.C【解析】pH=a时，酶活性下降，e点不移动，d点右移；pH=c时，酶无活性，但是H2O2也会分解e点不为0；适当降低温度，e点不移，d点右移；H2O2量增加，e点上移，d点右移。38（2013云南昆明一中摸底）下列对物质跨膜运输示意图的分析，不正确的是（ ）A物质甲进入细胞需要能量B物
33、质乙进入细胞一定有载体的参与C若图示为肝细胞的细胞膜，则尿素的运输方向是D由参与的物质运输方式不一定为主动运输38.A【解析】从图示看出，膜上边有糖蛋白，说明是膜外侧，甲进入细胞是顺浓度，不需要能量；物质乙是逆浓度进入细胞，是主动运输，需要载体。若图示为肝细胞的细胞膜，则尿素的运输方向是由内向外即；由参与的物质运输方式可主动运输或协助扩散。39（2013山东省实验中学一诊）右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（ ） A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼
34、吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等39.B【解析】由题图可以看出，当氧浓度为a时，只有CO2释放量，说明此时只进行无氧呼吸，呼吸强度不是最小，不适合贮藏；氧气量为b时，CO2释放量8，O2吸收量3，所以无氧呼吸释放CO2835，消耗葡萄糖2.5；有氧呼吸释放的CO23，消耗葡萄糖0.5，B 项正确；氧浓度为c时，呼吸作用最弱，而无氧呼吸不最弱，无氧呼吸最弱的时候是d，没有无氧呼吸；当氧浓度为d时，CO2释放量O2吸收量，说明只进行有氧呼吸。表l操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉酶溶液l mLl mLl mL2温度处理6010003加淀粉溶液2 mL2 mL2 mL4加
35、碘液2滴2滴2滴表2操作步骤操作方法试管D试管E1加淀粉溶液2 mL2加蔗糖溶液2 mL3加斐林试剂2 mL2 mL4加淀粉酶溶液l mLl mL40.（2013浙江杭州期末）表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是（ ）A表1所示实验的自变量是不同温度B表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂D表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热40.B【解析】表1所示探究酶的活性受温度影响的实验，自变量是不同温度，因变量可是淀粉的量也可是产物麦芽糖量，可用碘液检测淀粉的量进行观察；表2所示探究酶的专一性的实验，
36、加入斐林试剂后要水浴加热，且应该先加酶溶液后加斐林试剂。41（2013福建福州期末）乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：实验一酶浓度0%1%2%4%5%（乳糖浓度为10%）相对反应速率02550100200实验二 乳糖浓度0%5%10%20 %30%（酶浓度为2%）相对反应速率025506565以下分析正确的是（ ）A实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将增大41.C【解析】从表中看出，实验一如果继续增加酶浓度
37、，相对反应速率可能还要加大；实验一增加乳糖浓度，相对反应速率不会降低；从表中看出，实验二中，乳糖浓度达到20%后相对反应速率为65即不再加大；实验二若提高反应温度条件5，不再是最适温度，相对反应速率将下降。42（2013广州高三调研）下表是植物和植物在一天中气孔导度的变化。请分析回答：时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物气孔导度383530728152538植物气孔导度11203830352011（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2m-2s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）（1）请在坐标图中画出植
38、物和植物一天中气孔导度的变化曲线。（2）据表分析可知，一天中植物和植物吸收CO2的主要差异是_；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ，此特性的形成是长期 的结果。（3）影响植物光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外，还有 _（指出两种）。（4）右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）。过程的能量变化是_ 过程的完成需要酶、_等物质；凌晨300时， 四种生理过程中，植物和植物都能完成的有_、 _ 。42. 【答案】（16分，每空2分）（1）（2）植物主要在夜间吸收CO2，植物主要在白天吸收CO2 自然选择（进化） （3）光照强度（光照）、温度
39、、无机盐（矿质元素）（任答二项）（4）糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能 H和ATP 【解析】（1）此小题考查学生从表格中获取信息自己动手绘制曲线的转换能力，曲线如图所示。（2）从表中看出，植物气孔导度夜间大而植物I气孔导度白天大，说明一天中植物和植物吸收CO2的主要差异是植物主要在夜间吸收CO2，植物主要在白天吸收CO2。沙漠植物白天气孔关闭，其气孔导度变化更接近于植物I，这是长期自然选择的结果。（3）影响植物合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外还有光照强度（光照）、温度、无机盐等。（4）从图示看出，过程分别表示有氧呼吸第一、二阶段和光合作用暗反应的CO2 固定和还原过程
40、，则过程的能量变化是糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能，过程的完成需要酶、H和ATP等物质；凌晨300时， 四种生理过程中，植物和植物都能完成的有。43（2013山东泰安期中）下图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率)。图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，一代表各种物质，A、B代表两种细胞器。请据图回答：(1)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的，提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有 。将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上，将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间，观
41、察到的现象是 。(2)图甲中作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合的原因是 。当叶绿素a缺乏时，图乙中 过程产生的量会 ，此过程发生的主要能量变化是 。(3)图乙中以 方式进入A中，参与的生化反应过程是 。把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则图乙中的含量变化分别是 ；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图乙中的循环 (能不能)进行，原因是 。(4)在密闭的温室环境中，如遇阴雨天，可采取 措施提高产量。43(12分)(1)无水乙醇、CaCO3、SiO2 原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗(2)参与光合作用的色素除叶绿素a外，还有叶绿素b等其他色素，作用光谱反映的是这些色素共同作用的结果
42、光反应 减少 光能转化为ATP中活跃的化学能 (3)自由扩散 与H结合生成水，释放大量能量 减少、增多 不能 没有光反应提供的ATP与H，暗反应不能进行 (4)降低温度、补充光照、增加CO2含量【解析】(1) 提取叶绿素用到无水乙醇(作提取液)、CaCO3(保护色素不被破坏)、SiO2(为了研磨充分)。由于色素主要吸收红光和蓝紫光，所以原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗。(2) 光合作用的作用光谱是所有色素光合作用效率的总体效果，叶绿素a的吸收光谱只是这一种色素对光线的吸收值，因此二者不吻合；是氧气是光反应产生的，光反应发生的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能。（3）氧气是以自由扩散的方
43、式进入线粒体中，参与的生化反应过程是与H结合生成水，释放大量能量；由于没有光照，不能合成ATP，所以是ADP的含量增加，是五碳化合物生成减少，含量降低；长期处于黑暗状态下，没有光反应提供的ATP与H，暗反应不能进行。（4）阴雨天气要注意降低呼吸作用强度，增加光合作用强度，所以要降低温度、补充光照、增加CO2含量。44（2013陕西长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学一模）如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图，图中表示反应过程AL表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构；图2表示密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化图3中曲线代表在一定光照强度下某
44、植物的总光合作用强度与CO2浓度的关系，请据图作答：（1）图l中结构a中发生的能量转换过程是 （2分）。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内AL各物质中产生量与消耗量相等的有_ 。（2）叶肉细胞在过程中，产生能量最多的过程是 。（3）图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是 ，积累有机物最多的是点。经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会 （填“增加”、“减少”或“不变”），据图分析原因是 。（4）图3中若降低光照度，曲线中A点将向 移动。若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在右图坐标系中画出相应的变化曲线。（5）根据所学知识，请你提出两条提高大棚作物产量
45、的措施 、 。44.【解析】（1）图1结构a中发生光合作用，其能量转换过程是光能转变为活跃的化学能，再转变为有机物中稳定的化学能。若其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，即光合作用与呼吸作用相等，则单位时间内AL各物质中产生量与消耗量相等的有二氧化碳即G和I、氧气即D和K、葡萄糖即A和B。（2）图1的过程为有氧呼吸的三个阶段，其中产生能量最多的过程是第三阶段即。（3）图2中植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是B、D，D点时CO2含量最少，此时有机物积累最多。从图3看出，E点时CO2含量低于A点，则经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会增加。（4）图3中降低光照度，光反应将减弱，曲线中A点即
46、CO2饱和点将向左下移动。若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，则当CO2浓度小于CO2补偿点时光合作用低于呼吸作用，二氧化碳吸收速率小于0，而当CO2浓度大于CO2补偿点时光合作用高于呼吸作用，二氧化碳吸收速率大于0，由于受到其他因素的限制，当CO2浓度达到CO2饱和点时二氧化碳吸收速率不再增大，曲线如答案图。（5）根据以上分析，在生产实践中可通过保持适宜的温度和光照强度、及时通风补充CO2、延长光照时间、及时在矿质元素等措施提高大棚作物产量。45（2013湖南襄阳调研）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下
47、，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况请回答下列问题（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 、 ，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是 ，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过 层生物膜（2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是 ，C点和D点相比，叶绿体中H的含量 （较低、相等、较高）（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3请据此回答该实验的目的是： 从图解分析，b点比a
48、点细胞内的C5含量 ，bc段曲线平缓的限制因素可能是 而c点以后曲线上行，其原因应该是 45（1）CO2 H和ATP （写全才能得分） 不提供CO2或增强光照（回答一个方面即可） 4（2）光照强度 较高（3）探究CO2浓度对光合作用速率的影响（2分）低 光照强度 NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢（2分）【解析】（1）光合作用分光反应和暗反应，光反应为暗反应提供了H和ATP。要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可通过不提供CO2或增强光照等方法。叶绿体和线粒体均含2层生物膜，所以一共经过4层。（2）影响光合作用的外界因素主要是CO2浓度和光照强度，在D点CO2浓度已超过饱和点，
49、故制约因素主要为光照强度；D点比C点 CO2浓度高，消耗的H更多，它们在同样光照下H来源一样，故C点含量高。（3）NaHCO3的作用是提供CO2，所以实验目的中自变量写成CO2浓度，因变量写成光合作用速率。b点比a点NaHCO3浓度大（即CO2浓度高），C5消耗多，而光照强度相同，故b点比a点C5含量低。bc段时由于光照强度的限制，曲线较平缓，而c点以后NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢，光合作用减弱致使曲线上行。46（2013江苏南京、盐城一模）某科研小组利用植株干重约为32g的铁线莲为实验材料，对其进行不同程度的遮光处理，研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况，实验结果如
50、下图。请分析回答相关问题：(1)在进行叶绿素含量的测定时，为提取材料中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶 片外，还应加入 后，快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞。上述操作最好在弱光下进行，其原因是 。(2)通过本实验，就遮光处理与铁线莲的生长关系可获得的结论是适当的 处理，可提高其干重。从叶绿素角度分析，影响铁线莲生长的因素是 。(3)遮光90时，铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有 。此时的净光合速率为 。46.(1)少量石英砂、碳酸钙及无水乙醇(或丙酮) 叶绿素在光下易分解(2)遮光 叶绿素ab(或叶绿素a的相对含量) (3)叶绿体、线粒体、细胞质基质 0 【解析】(1)在进
51、行叶绿素含量的测定时，为提取材料中的叶绿素，防止色素被破坏、并且研磨得归结为充分，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入少量石英砂、碳酸钙及无水乙醇后，快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞。同时，由于叶绿素在光下易分解，上述操作应在弱光下进行。(2)通过实验及结果图示看出，适当遮光处理，可提高铁线莲干重。从叶绿素角度分析，主要与叶绿素ab比值有关。(3)由于实验用的铁线莲干重为3.2克，遮光90时，铁线莲干重为降为3.2克，此时光合作用与呼吸作用相等，净光合速率为0，此时叶肉细胞中合成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。47.(2013山东青岛期中)中国沙棘能在干旱、水土流
52、失严重的黄土高原地区生长，有显著的保持水土、改善生态的功能。科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究，测得一天中6：0018:00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）变化曲线如图，请回答下列问题。（1）CO2被吸收后，在 中与 结合生成C3，C3的还原需要光反应提供的 ，它们是在叶绿体的 上产生的。（2）一般情况下，曲线I所代表的植株在8点和12点时暗反应所固定的CO2量 （“相同”或“不相同”），原因是 。（2分）（3）由数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘 （填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大， （
53、填“雄株”或“雌株”）更适合在干旱地区生存。（4）其他条件相同且适宜的情况下 更耐高温。（填“雄株”或“雌株”）47.【答案】 【解析】（1）暗反应的场所是叶绿体基质，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物；三碳化合物的还原需要光反应提供H和ATP，光反应是在类囊体薄膜上产生的。（2）图中的曲线表示净光合作用的量，在8点和在12点温度不同，呼吸作用不同，所以12点的时候固定的二氧化碳的量多一些。（3）比较、，、可以看出壤水分含量的变化对中国沙棘雄株净光合速率的影响较大，所以雌株更适合在干旱地区生存。（4）比较、在温度高时雄株的净光合强度比较高，所以雄株更耐高温。48.（213广东肇庆期末）下图
54、示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：（1）同等温度条件时，甲图表示在光线较弱的情况下，光合作用速度随_的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_的限制，此时主要影响光合作用过程的_阶段。（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度相对稳定，但不再增加。此情况下，光合作用的速度主要取决于_，此时，光合作用的_阶段受到限制。（3）乙图中C时，此时的温度为植物生长的_。出现CD段的原因是_。（4）除图示之外，影响光合作用的主要因素是_。48（16分）（1）光照强度，光照强度，光反应。（2）温度的高低，暗反应。（3）最适温度，随温度升高酶活性降低，光合作用速度
55、降低。（4）二氧化碳的浓度【解析】（1）由于温度相同，甲图表示在光线较弱的情况下，光合作用速度随光照强度的增加成正比例增加，此时光合作用的速度主要受光照强度的限制，主要影响光合作用过程的光反应阶段。（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度相对稳定，但不再增加。此时光合作用的速度主要取决于温度，使光合作用的暗反应阶段受到限制。（3）乙图中C时，此时的温度为植物生长的最适温度，超过最适温度，则随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低，从而出现CD段曲线。（4）影响光合作用的主要因素还有二氧化碳的浓度等。49.(2013广东珠海一模)研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实
56、验。、利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强，此时产生的_为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的 被利用。（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。（用图中字母回答）（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ （填“是”或“否”）。、图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭 的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为 ，若在图乙中丁处给予适宜条件，
57、使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为 微摩尔。49.：（1）光反应 H 和ATP（答全才给分） 线粒体（线粒体内膜）（2）B、C （3）否 ：（1）减少（2） 750.【解析】（1）从甲图中可以看出由A到B（0时到6时）及C到D(18时到24时)O2含量不断减少，说明呼吸作用消耗O2的大于光合作用产生的O2，由B到C（6时到啊18时）O2含量不断增加，说明呼吸作用消耗O2的小于光合作用产生的O2，故图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中光反应阶段增强，而CO2的还原需要光反应提供H和ATP,光反应产生的O2可以用于呼吸作用，氧气的消耗是在线粒体中。（2）紫苏植株光合作用
58、释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点就是图中的转折点，即B点和C点；（3）由图可以看出D点低于A点，说明经过一昼夜氧气减少，故总体来讲呼吸作用大于光合作用，有机物是在减少。由图可知由于在图乙中的丙处添加CO2时，氧气在大量增加，说明光合作用增强，CO2和C5结合形成C3，消耗C5增多，但短时间内生成C5基本不变，故C5减少；由图可以看出从9分到11分氧气增多20微摩尔，可以算出9分到10分增多10微摩尔，由图中0分到4分看以看出因呼吸作用氧气减少10微摩尔，每分减少2.5微摩尔，故每小时实际产生的氧气量为：10+2.5=12.5微摩尔，12.5*60=750微摩尔。50（2013江苏徐州摸
59、底）下图为某植物叶肉细胞内进行的生理过程示意图，数字I、II、III代表场所，字母AE代表物质。请据图回答。（1）用反应式表示场所I中进行的主要生理过程 。（2）场所II为细胞生活活动提供了重要的代谢反应的场所和所需要的物质，场所II是 ，其中的D和F代表的物质依次是 。（3）场所III是细胞进行 的主要场所，其产生的物质C被场所I利用，至少需穿过 层生物膜。若用放射性同位素对B标记，则放射性同位素最先出现在 中（方括号内填字母，模线上填名称。）（4）若将该植物种植在温室大棚中，写出两种通过改变环境条件，提高其产量的措施 ； 。50（8分）（1）（2）细胞质基质 丙酮酸和乙醇（ 缺一不给分）（3）有氧呼吸 4 EH2O（4）适当提高CO2浓度 夜间适当降温，增大昼夜温差（其它合理答案酌情给分）【解析】从图示看出，场所I为叶绿体，进行的生理过程是光合作用；场所II为细胞质基质，进行呼吸过程的第一阶段，其中的D和F代表的物质依次是丙酮酸和乙醇; 场所III为线粒体，进行有氧呼吸的第二、三阶段，其产生的物质C即O2被场所I利用，至少需穿过4 层生物膜即线粒体膜和叶绿体膜，若用放射性同位素对B即氧气标记，则放射性同位素最先出现在 E 水中；若将该植物种植在温室大棚中，可通过适当提高CO2浓度、夜间适当降温，增大昼夜温差等措施促进光合作用从而提高其产量。17