1、2009年广东省揭阳市初中毕业生学业考试化学试题可能用到的相对原子质量 H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 S：32 Cl：35.5 Ca：40一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是 A煮饭前米用水洗一洗 B冰箱中放入木炭后，异味消失 C自行车轮胎在烈日下爆裂 D食物变质今年入春至五月，我国旱情严重，政府组织开展了较多的人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 A食盐 B干冰 C蔗糖 D面粉下列图示中，正确的是 A点燃酒精灯 B取少量液体 C加热液体 D称量氯化钠“食品安全是大事
2、。”用碱性溶液或水浸泡，如果蔬菜上洒了农药，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量 A食醋 B白酒 C白糖 D纯碱NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内具有扩张血管、增加记忆的功能。通常状况下，NO密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水。实验室收集NO的装置是 A B C D 小玲学习了用pH试纸测定的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：物质厕所清洁剂牙膏肥皂厨房清洁剂pH281012上述物质中，最容易直接腐蚀铁制品下水道的是 A 厕所清洁剂 B 牙膏 C肥皂 D 厨房清洁剂轻轨电车是近年来城市发展的无污染
3、的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，你认为接触点上的材料应选项用 A金刚石 B铝 C石墨 D铜法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。有关粒子的说法正确的是 A不显电性 B相当于一个氢分子的质量 C失去一个中子后显+1价 D在周期表中与氢元素占同一位置一壶水烧开后，水溢到壶外，这是因为 A水分子分解成了氢分子和氧分子 B水分子变大引起水总体积增大 C水分子间间隔变大引起水的体积膨胀 D水分子之间的间隙变小下图为某反应的部分
4、微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是+ + 4X A该反应属于置换反应 B1 个X分子中有3个原子 C反应物分子的个数比为1：1 D的化合价在反应前后未改变小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是 A清除可燃物 B降低可燃物的着火点 C使可燃物的温度降到着火D隔绝空气在炎热的夏天，小林打开冰箱，从40C的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液B。判断下列说法正确的是 A40C时，溶液A一定是饱和溶液 B溶液A的质量分数大于溶液B质量分数 C蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而降低 D室温下，溶液
5、B一定是饱和溶液鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是 AC2H5OH和NaCl 溶液（闻气味） BNaOH溶液和稀H2SO4 溶液(酚酞试液)CCa(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸） DKMnO4 和KClO3 (观察颜色)一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体作为燃料的原因是 A都是无毒、无害的气体 B在自然界中大量存在C都可燃烧并放出大量的热 D燃烧产物均为CO2和H2O若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是 A观察K2SO4 溶
6、液的颜色 B向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失 C向CuSO4 溶液滴加适量的Ba(OH)2 溶液，振荡后静置，溶液颜色未消失 Y 时间0 D加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅向一过量稀硫酸加入一定量的锌粉,右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能的是 A消耗锌粉的质量 B溶液的总质量 C生成氢气的质量 D生成ZnSO4的质量二、填空题（本大题4小题，共20分）1（7分）生活中处处有化学。请你用化学知识回答以下生活中的问题；（1）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上：太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料（其中含
7、有碳元素 ）制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅 ，且变色玻璃中含有离子 。（2）净化水的知识在日常生活有着广泛的应用。（a）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。（b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是 。（3）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防止自行车生锈的： 。（4）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是 。2（5分）A、B、C、D为四种化合物，在日常生活中都是极为重要的作用。通常状况下，A、B为液态，C、D为固态。A是生命之源和宝贵的自然资源；B是一种重要的
8、有机物，又是实验室常用的燃料；人体生命活动所需能量主要来源于C物质，C遇碘变蓝色；D是一种由两种元素组成的固体干燥剂，与A反应后放出大量的热能使A成为蒸气。请回答：（1）B的俗名是 ，C的名称是 ；（2）写出D遇到A后发生的化学方程式： ；该反应属于 反应。3（5分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_，滴入澄清石灰水发现_；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到_现象。该反应的方程式为 。4（3分）向5%的过氧化氢
9、溶液中加入少量的Fe2O3 后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3 的作用是 ，该反应的化学方程式为 。三、实验题（本题共2小题，共24分）1（8分）随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是： （填序号）。水的蒸馏 水的蒸发 水的电解 水的净化（2）若要测定井水的酸碱度，可选项用 来测定。（3）学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案： A、向废液中加入铁粉 B
10、、向废液中加入稀盐酸C、向废液中加入氢氧化钠 D、向废液中加入活性炭你认为最合理的方案是 。（4）水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：计算（需要氯化钠2.5g）；用托盘天平称量2.5g氯化钠；用 （填“10mL”或“50mL”）量筒量取 mL水；将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。（5）茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。2（16分）小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白
11、色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”platinum-元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。（1）鉴别两种白金，她的方法可能是 ；（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序。【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设ZnNiCu；ZnCuNi你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）假设： 【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应。OH-NO3-SO42-Cl-Ni2+不溶溶溶【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。【记录现象】请帮
12、助小红把实验现象填写完整金属NiZnCu与盐酸反应的现象气体产生缓慢金属逐渐溶解气体产生激烈金属迅速溶解 【得出结论】原假设中正确对待的是 （填序号）写出镍与盐酸反应的化学方程式 。【结论应用】根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液 （填“能”或“不能”）反应，理由是 。除小红的实验设计外，你能否象小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是 （只写出 一组即可）。硫酸 化学纯（CP）（500mL）品名 硫酸化学式 H2SO4 相对分子质量98密度1.84g/cm3 质量分数98%四、计算题（本题共2小题，共8分）1（4分）实验室中盛装还未使用的浓
13、硫酸试剂瓶上的标签如右图所示，根据有关信息计算：（1）该试剂瓶中含硫酸的质量是 g；（2）欲配制100g溶质质量分数为19。6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸 g。2（4分）氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它与水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2 + H2O=Ca(OH)2 +H2 ，氢气供燃烧之需.现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克H2 ?2009年广东省初中化学毕业生学业考试（揭阳卷）答 案 卡姓名： 班级： 学号： 分数： 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）12345678910111213141516二、（本题有4 小题，共
14、20分，化学方程式每个2分，其余每空1分）1（7分）（1） 、 、 （2）（a） （b） （3） （4） 2（5分）（1） 、 （2） 、 3（5分） 、 、 、 4（3分） 、 三、实验题（本题有小题，共2分）1（8分）（1） （2分） （2） （1分） （3） （2分）（4） （1分） 、 （1分） （5） （1分）2（每空2分，共16分）（1） （2） 【记录现象】Cu ： 【得出结论】 、 【结论应用】 、 四、计算题（本题共2小题，共8分）1（4分）（1） （2） 2（4分）解：2009年广东省初中毕业生学业考试化学（揭阳卷）化学部分（100分）参考答案及评分标准一、选择题（本题包括
15、16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）12345678910111213141516DBADBACACBDACCDB二、（本题有4 小题，共20分，化学方程式每个2分，其余每空1分）1（7分）（1）C SiO2 Ag+ （2）（a）活性炭（b）煮沸（或蒸馏）（3）擦干 涂油（4）加醋凉拌或生吃2（5分）酒精 淀粉 （2）CaO +H2O =Ca(OH)2 化合反应3（5分）溶液无明显现象 溶液变红色 红色逐渐消失，溶液变浑浊 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+H2O Fe2O3 4（3分）催化作用 2 H2H2 = 2 H2O +O2 三、实验题（本题有小题，共2分）1
16、（8分）（1）（2分） （2）pH试纸（1分） （3） A （2分）（4）50mL （1分） 475 （1分） （5） 过滤2（每空2分，共16分）（1）取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金（其它合理也给分）（2） Ni ZnCu【记录现象】Cu 无明显现象（无气泡产生）【得出结论】Ni + 2HCl = NiCl2 + H2【结论应用】 能 镍的活动性比铜强 Zn NiSO4 Cu（其它合理答案也给分）四、计算题（本题共2小题，共8分）1（4分）（1）901.6（或902） （2） 202（4分）解：设生成H2 质量为xCaH2 + H2O=Ca(OH)2 +H2 42 4 84g x 解得 x = 8g答：（略）8
