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把爱献给学生.doc

1、把爱献给学生湖北省潜江市熊口莲市中心小学肖翠龙 国 璋你见过瀑布吧?你知道瀑布的精神吗?泰戈尔曾在他的飞鸟集里让瀑布自己说道:“虽然渴者只要少许的水便够了,但我却很愉快地给予了我全部的水。”这,就是瀑布的精神:爱慷慨、热烈、忘我!在一所偏僻的乡村小学里,我认识这样一位年轻的女教师。她爱学生,爱得那么透彻,细微,无私。如果过河,她总是站在船边,怕学生掉下水去;如果穿行车来人往的公路,她总是走在学生的左边,怕汽车轧着他们。一年之中,她坚持早上把路程最远的学生接来,晚上把住得最偏僻的学生送回家。我永远记得,那一天她冒着瓢泼大雨把一名住家离学校很远的小学生背了回去。回来的时候,她不慎跌伤了腿。等人们发

2、现了她,把她抬回来的时候,已经是半夜时分了。第二天,她的学生听说她跌伤了腿,都簇拥到她的床前。有的拿来草药,有的帮她做饭,有的还拿来乡村少有的菠萝和香蕉。一个“小气包”捧着一包盐茶蛋说:“老师,这是我最喜欢吃的,给您吃!”一个调皮鬼悄悄贴在她耳边说:“我再也不捣乱了!”这时候,她的脸上溢出了幸福的光彩她也被爱着,爱得那么浓烈!爱学生是没有等级的。爱凤凰,也爱丑小鸭,这才是真爱。有这样一位班主任,她的班里有一个名叫曾强的学生瞎逞强,调皮捣蛋,学习成绩差。别的老师不怎么喜欢他,他也想破罐破摔。可班主任对他倾注了全部的心血。有一天,她问曾强:“说说看,你觉得自己最大的本事是什么?”曾强回答:“骑车、游泳。”这两点在旁人眼里也许微不足道,但班主任马上给予了肯定:“好哇!你有这么样的两强!如果再加上品德强、学习强,那就无愧于你的名字了!”以后,班主任就具体地关心他的学习,纠正他的缺点,鼓励他的进步。渐渐地,曾强果然“强”起来了。爱撞击了他心灵的火花,燃烧起了他青春的火焰。在毕业的晚会上,曾强激动地减了声:“老师万岁!”顿时全班响起一片掌声。那经久不息的掌声分明是他们对老师爱的理解和感动。教师凝聚着爱的职业!让我们每一位教师都来倾注爱,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。全身心地去爱学生吧,让每个学生的眼睛都闪烁着纯真、热情、信任和坚韧的光芒!

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