1、2015-2016学年山东省临沂市蒙阴一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题包括10小题，共40分，1-6小题单选，7-10小题多选）1宋代诗人陈与义乘着小船出游时，曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云与我俱东诗中“满天云不动”所选取的参考系是（）A河岸B云朵C榆堤D小船2我们知道要拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的（）A速度B加速度C速度的改变量D位移3下列有关惯性的说法正确的是（）A牛顿第一定律给出了惯性的概念B任何有质量的物体都一定有惯性C对
2、同一个物体而言，施加的外力越大，该物体的状态改变的越快，说明惯性与物体的受力有关D物体运动的速度越大，速度变为零需要的时间越长，说明物体的惯性与速度有关4质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上已知t=0时质点的速度为零在图中所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大（）At1Bt2Ct3Dt45一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为（）A铁钉比棉花团重B棉花团受到的空气阻不能忽略C棉花团的加速度比自由落体加速度大D铁钉的自由落体加速度比棉花团的自由落体加速度大6一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现
3、一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动在此过程中，汽车的最大速度为6m/s，从启动到停止一共前进24m，则共经历时间是（）A2sB4sC6sD8s7以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A单点测速测的是汽车的瞬时速率B单点测速测的是汽车的平均速率C区间测速测的是汽车的瞬时速率D区间测速测的是汽车的平均速率8物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）A第3 s内的平均速度是3 m/sB物体的加速度是1.2 m/s2C前3 s内的位移是6
4、mD3 s末的速度是3.6 m/s9如图所示，用与竖直方向成角（45）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过角固定，绳b的拉力为F3，则（）AF1F2F3BF1=F3F2C绳a的拉力先减小后增大D绳a的拉力一直减小10如图所示，吊篮A，物体B、物体C的质量分别为m、3m、2mB和C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（）A吊篮A的加速度大小为2gB物体B的加速度大小为gC物体C的加速度大小为2gDA、B、C的加速度大小都等
5、于g二、填空题（本题包括3个小题，共18分）11某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=进行计算，式中各量的意义是（2）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=m/s12如图甲是用来探究小车质量一定时，其加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是该装置的俯视图（1）本实验有以下步骤A、将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在近似光滑的
6、水平长木板上B、打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小；C分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系；D在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳；E在两小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着质量不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量，分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量对上述实验步骤，正确的排列顺序是（2）若测得砝码盘和盘内砝码的总质
7、量分别为 m1、m2，对应小车的位移大小分别为 x1、x2，经过多次重复实验，在误差允许的范围内若关系式总成立，则表明小车的质量一定时，其小车的加速度与合力成正比13小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向B在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数FC将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数如图甲所示D
8、在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示（两弹力夹角为60度），如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为N（2）在步骤D中，合力F=N（保留2位有效数字）（3）若，就可以验证力的平行四边形定则三、计算题（本题包括3小题，共42分）14公共汽车从车站开出以4m/s的速度沿平直公路匀速行驶2s后，一辆摩托车从同一车站开出匀加速追赶，加速度为3m/s2试问：（1）摩托车出发后，经多少时间追上汽车？（2）摩托车追上汽车时，离出发处多远？15如图是一种测定风力的仪器的原理图，一金属球固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转 动，无
9、风时金属丝自然下垂，现发现水平风力大小为F时，金属丝偏离竖直方向的角度为，求：（1）金属球对金属丝的拉力的大小；（2）金属球的质量为多少？16如图所示，质量m=1Kg的小球穿在长L=1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向成=37角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数=0.75小球受水平向左的拉力F=1N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）小球运动的加速度大小；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小2015-2016学年山东省临沂市蒙阴一中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，共40分，1-6小
10、题单选，7-10小题多选）1宋代诗人陈与义乘着小船出游时，曾经写了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云与我俱东诗中“满天云不动”所选取的参考系是（）A河岸B云朵C榆堤D小船【考点】参考系和坐标系【分析】参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化，则观察到的结果是物体静止不动卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止即以相同的速度相对于地球向东运动【解答】解：参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化，则观察到的结果是物体静止不动在本题中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与
11、我”保持相对静止，即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动故诗人在这里研究云的运动是选择小船及小船中的人作为了参考系；故选：D【点评】本题结合古诗文考查了参考系的定义；真正理解了参考系的概念即可顺利解决此类题目；同时还要注意结合文中意思分析参考系的选取2我们知道要拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的（）A速度B加速度C速度的改变量D位移【考点】加速度【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度是反映物体运动快慢的物理量【解答】解：当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，其实
12、蚊子运动的快慢，即速度不大，是因为蚊子的速度变化快，即加速度大故B正确，A、C、D错误故选：B【点评】解决本题的关键知道加速度和速度的物理意义，知道速度变化量大，加速度不一定大3下列有关惯性的说法正确的是（）A牛顿第一定律给出了惯性的概念B任何有质量的物体都一定有惯性C对同一个物体而言，施加的外力越大，该物体的状态改变的越快，说明惯性与物体的受力有关D物体运动的速度越大，速度变为零需要的时间越长，说明物体的惯性与速度有关【考点】惯性【分析】由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体的固有属性，物体在任何状态下均有惯性，惯性大小只与质量有关，与其它任何因数没有关系【解答】解：A、
13、惯性是由惯性定律（牛顿第一运动定律）所推导出来的物体本身所具有的一种性质，故A正确；B、惯性是物体的固有属性，任何有质量的物体都一定有惯性，故B正确；C、惯性大小只与质量有关，与其它任何因数没有关系，即与速度、受力情况无关，故CD错误故选：AB【点评】牛顿第一定律是重要的力学定律，也叫惯性定律，揭示了力与运动的关系，知道惯性大小只与质量有关，与其它任何因数没有关系4质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上已知t=0时质点的速度为零在图中所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大（）At1Bt2Ct3Dt4【考点】动能定理的应用；匀变速直线运动的图像【专题
14、】动能定理的应用专题【分析】通过分析质点的运动情况，确定速度如何变化，再分析动能如何变化，确定什么时刻动能最大【解答】解：由力的图象分析可知： 在0t1时间内，质点向正方向做加速度增大的加速运动 在t1t2时间内，质点向正方向做加速度减小的加速运动 在t2t3时间内，质点向正方向做加速度增大的减速运动 在t3t4时间内，质点向正方向做加速度减小的减速运动t4时刻速度为零 则t2时刻质点的速度最大，动能最大故选B【点评】动能是状态量，其大小与速度大小有关，根据受力情况来分析运动情况确定速度的变化，再分析动能的变化是常用的思路5一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是因为（）A铁
15、钉比棉花团重B棉花团受到的空气阻不能忽略C棉花团的加速度比自由落体加速度大D铁钉的自由落体加速度比棉花团的自由落体加速度大【考点】自由落体运动【专题】定性思想；极端假设法；自由落体运动专题【分析】质量不同的物体同时从同一高度处下落，在没有空气阻力的情况下应该同时落地【解答】解：A、在真空中或忽略空气阻力的情况下，铁钉和棉花落地时间是由重力加速度g决定的与重力的大小无关，故A错误； B、棉花团本身质量较小，所受重力较小阻力相对较大不能忽略，故B正确； C、棉花团所受到的合外力为重力和阻力的合力，比重力小，根据牛顿第二定律可知加速度小于重力加速度，故C错误； D、二者在下落过程中，都受到空气阻力，
16、重力加速度是由重力产生的，与空气阻力无关，故D错误故选：B【点评】本题考查自由落体运动，注意空气阻力影响合力的大小与重力加速度无关6一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动在此过程中，汽车的最大速度为6m/s，从启动到停止一共前进24m，则共经历时间是（）A2sB4sC6sD8s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论，结合匀加速和匀减速运动的位移之和等于24m，求出整个过程运动的时间【解答】解：根据平均速度推论知，x=，则t=故选：
17、D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷7以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A单点测速测的是汽车的瞬时速率B单点测速测的是汽车的平均速率C区间测速测的是汽车的瞬时速率D区间测速测的是汽车的平均速率【考点】瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】瞬时速度对应某一时刻或某一位置时的速度；而平均速度为某一时间或某一过程内的速度【解答】解：A、单点测速是测量的是汽车在某一个点时的速度，故为瞬时
18、速度，故A正确，B错误；C、区间测量的为某一过程的速度，故为平均速度，故C错误，D正确；故选：AD【点评】本题考查平均速度和瞬时速度的定义，属基础题8物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）A第3 s内的平均速度是3 m/sB物体的加速度是1.2 m/s2C前3 s内的位移是6 mD3 s末的速度是3.6 m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】由公式求解第3s内的平均速度第3s内位移等于前3s内与前2s内位移之差，根据位移公式列式，求出加速度再由运动学求出前3s内的位移和平均速度，及3s末的速度【解答】解：A、第3s内的平均速度为： m/s=3m/s故A
19、正确B、设加速度大小为a，则有：x=，得：a=1.2m/s2故B正确C、前3s内位移为：x3=，前3s内平均速度为m/s=1.8m/s故C错误D、3s末的速度是：v3=at3=3.6m/s故D正确故选ABD【点评】本题运用匀变速直线运动的基本公式研究初速度为零的匀加速运动问题，也可以通过图象研究9如图所示，用与竖直方向成角（45）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过角固定，绳b的拉力为F3，则（）AF1F2F3BF1=F3F2C绳a的拉力先减小后增大D绳a的拉力一直减小【考点】共
20、点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】定性思想；图析法；共点力作用下物体平衡专题【分析】对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，合力为零；其中重力大小和方向都恒定，第二个力方向不变、大小变，第三个力大小和方向都可以变，运用合成法，通过作图分析【解答】解：对小球受力分析，受到重力和两个拉力，三力平衡，如图：通过几何关系可知，力F2垂直与细线，故F1=F3F2 ；由图可知，绳a的拉力逐渐减小，故B、D正确，A、C错误故选：BD【点评】本题是三力平衡的动态分析问题，关键是运用合成法作图，结合几何关系得到各个力的关系10如图所示，吊篮A，物体B、物体C的质量分别为m、3m、2mB和
21、C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（）A吊篮A的加速度大小为2gB物体B的加速度大小为gC物体C的加速度大小为2gDA、B、C的加速度大小都等于g【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对A、B、C分析，运用牛顿第二定律求出加速度的大小【解答】解：A、弹簧开始的弹力F=3mg，剪断细线的瞬间，弹力不变，将C和A看成一个整体，根据牛顿第二定律得，aAC=2g，即A、C的加速度均为2g故A正确、C正确B、剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，B的合力仍然为零，则B的加速度为0故BD错误故选：
22、AC【点评】本题是力学中的瞬时问题，关键是先根据平衡条件求出各个力，然后根据牛顿第二定律列式求解加速度；同时要注意轻弹簧的弹力与行变量成正比，来不及突变，而细线的弹力是有微小形变产生的，故可以突变二、填空题（本题包括3个小题，共18分）11某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=进行计算，式中各量的意义是xFH为F与H点间的距离，T为打点的周期（2）用上式计算
23、出打下点G时重锤的速度为vG=1.30m/s【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出G点速度的表达式，代入数据求出打下G时重锤的速度大小【解答】解：（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=，xFH为F与H点间的距离，T为打点的周期（2）vG=1.30m/s故答案为：（1），xFH为F与H点间的距离，T为打点的周期，（2）1.30【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度，关键是匀变速直线运动推论的运用12如图甲是用来探究小车质量一定时，其加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙
24、是该装置的俯视图（1）本实验有以下步骤A、将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在近似光滑的水平长木板上B、打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小；C分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系；D在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳；E在两小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着质量不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小
25、车的质量，分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量对上述实验步骤，正确的排列顺序是AEDBC（2）若测得砝码盘和盘内砝码的总质量分别为 m1、m2，对应小车的位移大小分别为 x1、x2，经过多次重复实验，在误差允许的范围内若关系式总成立，则表明小车的质量一定时，其小车的加速度与合力成正比【考点】验证牛顿第二运动定律【专题】实验题；定量思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）实验步骤一般是先安装器材，后进行实验，根据这个思路排列顺序即可；（2）根据题意可知，两小车运动的时间相同，根据初速度为0的匀变速直线运动位移与时间关系可以分别求出小车两次运动的加速度，小车受到的合力为砝码盘和盘
26、内砝码的总重力，若重力之比等于加速度之比则证明小车的加速度与合力成正比【解答】解：（1）实验步骤一般是先安装器材，后进行实验，再分析实验结果，如在本实验中，安装实验器材：先将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在近似光滑的水平长木板上，然后在两小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着质量不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量，分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量，在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳；开始实验：打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻
27、度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小；分析实验结果：分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系，最后分析数据故正确的实验步骤是：AEDBC（2）已知两小车运动的时间相同，根据得：；若满足，即，则说明小车的加速度与合力成正比，即满足，则表明小车的质量一定时，其小车的加速度与合力成正比【点评】正确掌握实验原理，平时加强实验操作训练，正确使用基本仪器，是正确解答本实验问题的前提，通过实验原理结合运动学知识找出需满足的关系13小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则他
28、从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向B在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数FC将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数如图甲所示D在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示（两弹力夹角为60度），如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为3.00N（2）在步骤D中，合力F=5.2N（保留2位有效数字）（3）若
29、F近似在竖直方向，且数值与F近似相等，就可以验证力的平行四边形定则【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】注意每小格代表的数值，然后进行读数；以两个分力为边做出平行四边形，其对角线长度代表合力的大小；水杯处于平衡状态，因此两个弹簧秤所测拉力的合力应该与重力等大反向【解答】解：（1）弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，图指针落在3N格处，所以读数为3.00N（2）两个分力为边做出平行四边形，如下图所示：根据力的图示，可以测量出合力的大小大约为5.2N（3）根据实验原理可知，若F近似在竖直方向，且数值与F近似相等，即可验证力的平行四边形定则故答案为：（1）3.00
30、 （2）5.2 （3）F近似在竖直方向，且数值与F近似相等【点评】要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行学习和理解；熟练应用匀变速直线运动规律和推论解决实验问题三、计算题（本题包括3小题，共42分）14公共汽车从车站开出以4m/s的速度沿平直公路匀速行驶2s后，一辆摩托车从同一车站开出匀加速追赶，加速度为3m/s2试问：（1）摩托车出发后，经多少时间追上汽车？（2）摩托车追上汽车时，离出发处多远？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】追及、相遇问题【分析】（1）抓住两车的位移相等，结合位移时间公式求出追及的时间（2）通过追及的时间，结合位移公式
31、求出离出发处的位移【解答】解：（1）设摩托车出发后，经过t时间追上汽车则有：代入数据解得t=4s（2）此时距离出发处的位移x=答：（1）摩托车出发后，经过4s追上汽车（2）摩托车追上汽车时，离出发处的位移为24m【点评】本题考查运动学中的追及问题，难度不大，抓住位移相等，结合位移时间公式进行求解15如图是一种测定风力的仪器的原理图，一金属球固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转 动，无风时金属丝自然下垂，现发现水平风力大小为F时，金属丝偏离竖直方向的角度为，求：（1）金属球对金属丝的拉力的大小；（2）金属球的质量为多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛
32、顿第二定律；牛顿第三定律；向心力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）对金属球进行受力分析，由平衡条件求解金属丝对金属球的拉力，即可由牛顿第三定律求得金属球对金属丝的拉力的大小；（2）再由平衡条件求解金属球的质量【解答】解：（1）对金属球受力分析如图，由力的平衡条件得金属丝对金属球的拉力：T=由牛顿第三定律得金属球对金属丝的拉力为：T=T=（2）由力的平衡条件得：mg=Fcot所以，金属球的质量为：m=答：（1）金属球对金属丝的拉力的大小为；（2）金属球的质量为为【点评】本题有实际的情景，但实质是共点力平衡问题，关键要正确分析受力情况，由平衡条件求解16如图所示，质量m=1Kg的小球穿
33、在长L=1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向成=37角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数=0.75小球受水平向左的拉力F=1N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）小球运动的加速度大小；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】（1）对小球进行受力分析，求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度（2）根据v2=2ax可求小球运动到斜杆底端时的速度大小【解答】解：（1）小球受力分析如图所示由牛顿第二定律得：Fcos+mgsinN=ma Fsin+N=mgcos 联立得： =1.25m/s2（2）由公式v2=2ax得：答：（1）小球运动的加速度大小1.25m/s2；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小2m/s【点评】解题的关键是正确对小球进行受力分析，会用正交分解的方法求解合力，难度适中
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