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金版新学案 2016-2017学年(人教)高中语文选修(中国古代诗歌散文欣赏)检测 第一单元 以意逆志 知人论世 课时作业2 WORD版含答案.doc

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1、第一单元湘夫人一、基础巩固1下列加点字的注音有误的一项是( )A北渚(zh) 袅袅(nio) 眇眇(mio) 白(fn)B沅水(run ) 薜荔(b l) 澧水(l) 遗余褋兮(di)C潺湲(chn yun) 云汀(tn) 九嶷山(y) 芷葺兮(q)D水裔(y) 屋椽(chun) 馨香(xn) 西澨(sh)解析:B项,“沅”应读yun。答案:B2对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A目眇眇兮愁予愁:使发愁袅袅兮秋风袅袅:微风吹拂的样子B与佳期兮夕张张:张设罗帐观流水兮潺湲潺湲:水慢慢流动的样子C擗蕙櫋兮既张擗:剖开缭之兮杜衡缭:缠绕D捐余袂兮江中捐:捐献搴汀洲兮杜若汀:水中平地解析:D项

2、,“捐”,丢弃。答案:D3对下面语言现象的分析不正确的一项是( )A目眇眇兮愁予(名词作动词,举目)与佳期兮夕张(名词作动词,约会)B洞庭波兮木叶下(名词作动词,水波泛动)荪壁兮紫坛(名词作动词,用荪草装饰;用紫贝筑)C桂栋兮兰橑(名词作动词,用桂树做;用兰草做)辛夷楣兮药房(名词作动词,用辛夷做;用白芷装饰)D罔薜荔兮为帷(名词作动词,编织)狼吞虎咽(名词作动词,像狼一样;像虎一样)解析:D项,“狼”“虎”的用法为名词作状语。答案:D4下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是( )A湘夫人以方言为主,兼有五七言,句式变化灵活。这种“骚体”诗,是继诗经后新出现的自由诗,在我国古代诗歌发展史上是一

3、次空前绝后的创新。B中华代有才人出,各领风骚三五年。如果我们不记下同代人的雪泥鸿爪,后人就难免要雾里看花了。C虽然他的话我不懂,我的话他也不懂,但是我们凭着手势和动作,便言为心声了。D没想到我忙了很长时间,到头来只是海底捞针一场空,这种傻事我以后再也不干了。解析:A“空前绝后”是前后都没有,不合语境。C.言为心声:言语是思想的反映。与文意不符。D.海底捞针:形容事情非常困难。应为“海底捞月”。答案:B5下列各句中,没有语病且句意明确的一项是( )A有人说,屈原在湘夫人中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧,实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。B王维在继承传统的基础上,努力创

4、造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展作出了贡献。C为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。D许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异,贸然进行证券和基金投资。解析:B“创造的”应改为“创造了”;C.应为“提升熊猫对普通话、广东话和英语的接受能力”;D.有歧义,是没有区别“股票”和“基金产品”与“储蓄、债券”,还是“股票”和“基金产品与储蓄、债券”的差异,语意表达模糊。答案:A二、阅读鉴赏(一)阅读屈原的湘君,完成后面的题目。湘君 屈原君不行兮夷犹,蹇谁留兮

5、中洲? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波,使江水兮安流。 望夫君兮未来,吹参差兮谁思? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斲冰兮积雪。 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。 鸟次兮屋上,水周兮堂下。 捐余玦兮江中,遗余佩兮醴浦。 采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。 时不可兮再得,聊逍遥兮容与。6分析湘君和湘夫人中男女主人公对待感情的相同点和不同点。_答案:

6、二人均以抒发对对方的思念之情为核心,表白尽快见到对方的急切心情。但在个性上又有区别,湘君中的湘夫人带有一定的怨言,指责对方不守信用,湘夫人中的湘君则信誓旦旦地表达爱情。7湘夫人和湘君都写到了反常的现象,请从本诗中找出这类诗句,并分析其作用。_答案:湘夫人中“鸟何萃兮中,罾何为兮木上?”以鸟儿聚在水草中,渔网挂在树梢上的反常现象,表现了湘君等待湘夫人时翘首以盼以至神思恍惚。湘君中的“采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末”,以“到水中去采薜荔,到树梢上去采芙蓉”这种不可能存在的假想景象作比兴,突出了人物内心的失望和困惑,总结自己的追求不过是一种徒劳而已。(二)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。早雁 杜牧金河秋

7、半虏弦开,云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。【注】唐武宗会昌二年(842)八月,北方少数民族回鹘乌介可汗率兵南侵,引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州刺史,闻此而忧之。菰米:一种生长在水泽中的草本植物,嫩茎叫茭白,果实叫菰米,均可吃。莓苔:泛指苔藓一类潮湿地带生长的植物,是大雁喜欢吃的。 8第二联描写了一幅什么样的图景?请结合此联上下两句中“孤影过”“数声来”简要分析。_答案:描写出了一幅月明灯暗清冷孤寂的孤雁南征图。“孤影过”“数声来”,一绘影,一写声,都与上联“惊飞四散”相应,写的是失群离散、形单影只之雁。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌,这景象已在静谧中显出几分冷寂,传来几声失群孤雁的哀鸣就更显出境界之清寥。9这首诗主要用了哪种表现手法?请简要分析。_答案:这是一首托物寓慨的诗。通篇采用比兴、象征手法,此诗借雁抒怀,以惊飞四散的鸿雁比喻流离失所的人民,对他们有家而不能归的悲惨处境寄寓深切的同情。

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