一年级下册语文课件－5.三个小伙伴｜苏教版（2016） (共23张PPT).ppt

1、三个小伙伴5课题解读：小伙伴，就是孩童时代的玩伴，可以是朋友，也可以是至交。1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展9.教材课后习题解答10.课后作业布置1.会认“野、猪、袋、栽、锄、挖、拱、筐、浇”9个生字，会写“伙、和、同、办、巴、皮、边、跳”8个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。（难点）野猪（）栽（）树锄（）地树坑（）一堆（）半包围结构：独体结构：上下结构：左右结构：袋、筐同、边、栽办、巴、皮伙、和、跳、野、猪、锄、拱、浇、挖kndu

2、zhzichmi（没有）m（淹没）hu（开会）kui（会计）伙伴（hu bn）：一同（y tn）：箩筐（lu kun）：肥料（fi lio）：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。表示同时同地（做某件事）。用竹子或柳条等编成的器具。能供给养分使植物发育生长的物质。肥料的种类很多，所含养分主要是氮、磷、钾三种。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：三个小伙伴是怎样栽树的？串珠问题：1.三个小伙伴分别是谁？2.三个小伙伴把树栽进树坑后，又做了些什么？3.从什么地方能看出三个小伙伴栽好树后非常高兴？听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分（第1 自然段）写三个小伙伴上山栽树。

3、第二部分（第2-5 自然段）写三个小伙伴在栽树的过程中，充分发挥各自的长处，密切合作，完成了栽树任务。第三部分（第6 自然段）写小树栽好了，三个小伙伴非常高兴。没有锄头挖树坑怎么办？从“怎么办”可以体会到三个小伙伴怎样的心情？可以体会到三个小伙伴遇到困难时的焦急的心情。小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。“硬硬的嘴巴”写出了小野猪嘴巴的特点。“不一会儿”写出了时间短。这两句话写出了小野猪自告奋勇，主动承(chn)担(dn)责(z)任(rn)。仿写：写出与“硬硬的”类似的词语。_示例：软软的高高的胖胖的瘦瘦的三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培

4、上泥土。“栽”“施”“培”这三个动词表现了什么？这三个动词表现了三个小伙伴齐心协力认真劳作。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。“长长的”写出了小象鼻子的特点。小象充分发挥自己鼻子长的优势，主动承担了为小树浇水的任务。阅读方法解密：语言描写在描写三个小伙伴时，运用了语言描写，突出了三个小伙伴的性格特点。如：从小象说不要紧，不要紧，可以体会到小象在大家面对困难时，勇于承担任务。三个小伙伴是怎样栽树的？小野猪用硬嘴巴拱树坑，小袋鼠用皮口袋运肥料，小象用长鼻子浇树坑。1.三个小伙伴分别是谁？三个小伙伴分别是小野猪、小袋鼠

5、和小象。2.三个小伙伴把树栽进树坑后，又做了些什么？三个小伙伴把树栽进树坑后，又施了肥料，培了泥土，浇了水。3.从什么地方能看出三个小伙伴栽好树后非常高兴？三个小伙伴把树栽好后，手拉手，围着小树又跳又笑。三个小伙伴小野猪硬嘴巴拱树坑小袋鼠皮口袋运肥料小象长鼻子浇树坑团结合作本课是一篇童话，讲的是小野猪、小袋鼠和小象一起上山栽树的故事。这个故事告诉我们一个道理：在遇到困难的时候，大家只有密切合作，才能把事情做好。植树阳春三月到，太阳当空照。鸟儿喳喳叫，花儿对我笑。带上小水桶，扛起小铁锹。提着大铲子，肥料不可少。挖个小土坑，栽上小树苗。用土把坑填，用水把苗浇。植树又造林，欢乐可不少。点拨：认真观察例字，再按笔顺写字。点拨：每个字分别组了两个词语，先自己读一读，再读给同桌听。读一读。参考答案：小野猪长鼻子浇树坑小袋鼠硬嘴巴运肥料小象皮口袋拱树坑连一连，说一说。点拨：先把课文读熟，再和同学分角色演一演。朗读课文，再分角色演一演。