1、 1程序框图中表示判断框的是()A矩形框 B菱形框C圆形框 D椭圆形框解析：选B.常用程序框图符号有：终端框表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”流程线表示流程的路径和方向2把x10代入如图所示程序框图中，得到的结果是()A1 B0C不存在 D1解析：选D.第一个选择结构执行“否”，第二个选择结构也执行“否”，所以输出y1.3如果执行如图所示的程序框图，那么输出的是()A2450 B2500C2550 D2652解析：选C.由图知，S是求100以内的所有偶数之和4.
2、阅读如图所示的程序框图，若输入m4，n3，则输出a_，i_.(注：框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“：”)解析：要结束程序运算，就必须通过n整除a的条件运算，而同时m也整除a，那么a的最小值应为m和n的最小公倍数12，即此时有i3.答案：123一、选择题1流程图中的判断框出口的个数为()A1 B2C3 D4解析：选B.判断框内条件的结果只有两种：是或否，所以有两个出口2(2011年高考陕西卷)如框图所示，当x16，x29，p8.5时，x3等于()A7 B8C10 D11解析：选B.由程序框图可知p8.5，p8.5，x38.5298.3如图所示是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是()
3、A1 B6C27 D60解析：选C.当n1时，s1；当n2时，s326；当n3时，s9327；当n4时，输出s27.4.(2011年高考天津卷)阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为()A3 B4C5 D6解析：选B.由a1，i0i011，a1112i112，a2215i213，a35116i314，a41616550，输出4.5阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i等于()A2 B3C4 D5解析：选C.s122223233411，i314.6如果执行如图所示的程序框图，输入x2，h0.5，那么输出的各个数的和等于()A3B3.5C4 D4.5解析：选B.由框图可知，当
4、x2时，y0.当x1.5时，y0；x1时，y0；x0.5时，y0；x0时，y0；x0.5时，y0.5；x1时，y1；x1.5时，y1；x2时，y1.输出的各数之和为3.5.故选B.二、填空题7填写下面程序框图中的输出结果(1)S_；(2)a_.解析：(1)S.(2)b2，a224.答案：(1)(2)48如图，判断正整数x是奇数还是偶数，处应填_解析：由奇数、偶数性质知余数为1时为奇数，再由判断框意义知r1.答案：r19下图是某算法程序框图，则程序运行后输出的结果是_解析：s0，n1；代入到解析式中，s0(1)10，n2；s0123，n3；s3(1)35，n4；s51410，此时s9，输出答案：
5、10三、解答题10设计一个计算12100的值的程序框图解：程序框图设计如下：11新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定，模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成，各占50%.若模块成绩大于或等于60分，获得2学分，否则不能获得学分(为0分)试设计一个算法，通过考试成绩和平时成绩计算学分，并画出算法流程图解：(1)算法：S1输入模块考试成绩C1和平时成绩C2；S2计算模块成绩C；S3判断C与60的大小，输出学分F：若C60，则F2，并输出F；若C60，则F0，并输出F.(2)算法流程图如图所示12请设计程序框图，描述判断f(x)是否是奇函数的过程解：程序框图如图所示：.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
