1、2、 有趣的课一、教学目标 ：认知目标：学会在学习中与老师同学交流的方式与方法，能正确的评价自己。来源:学*科*网来源:情感目标：初步体会学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与兴趣。行为目标：初步培养学生关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力。二、教学重点和难点教学重点：培养学生积极学习的态度和能力。来源:学*科*网教学难点 ：激发对学习生活的爱与兴趣。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程 ：（一）谈话引入每天早上小朋友们高高兴兴背着书包上学来，说说为什么高兴？是啊，学校里我们可以学到许多知识。使我们变的更聪明，更能干。所以我们都爱学习。（出示课题）（二） 学校里的学习真丰富。1、看4
2、9页上的图，小朋友们各在干什么？这些课上，老师会叫小朋友哪些知识？2、每一节课，小朋友在老师的带领下学知识。我们学校里还有不少像这样的课，比一比，哪个同学发现得多。3、小结：学校里的学习真丰富。（三）生活中的学习真有趣1、学校是学习的主要场所。然而，要是我们留心生活，时时处处都能学到许多知识。2、看50页上的图画，想一想，故事中的主人公是如何学习的。来源:3、他们在生活中学到了这些知识高兴吗？用高兴的语气读出圆圈中的话。来源:ZXXK4、把你在生活中学到了哪些知识，是怎样学到的，介绍给小朋友们。 （四）下课了我该怎么做？ 课件出示：在学校的教室里，一个小朋友课间的时候，只顾着玩耍，上课后才报告老师要去厕所；有的小朋友上课时，老师都来了还没准备好课本；有的小朋友根本不知道上什么课，带错了课本。教师提问；你知道该怎么帮助他们吗？谁来帮助他们呢？师小结：我们以后要安排好自己的课间时间,看好课程表该上什么课,该带什么书.这样才是一个什么事情都做得很好的好学生!五、课堂小结:生活中的学习跟学校的学习不一样，没有固定的时间，没有规定的老师，没有人督促你，检查你。生活中处处都可以学到东西，关键在于自己是不是留心生活，是不是生活的有心人。第 3 页
