1、Module 12 Summer in LA Unit 2 Learn English in Los Angeles课型:Reading and writing教学方法:Communicative approach 教学目标：让学生能快速获取重要信息。教学难点:How to use new sentence structure教学媒体：Computer and OHP教学过程：Step 1Teach new words .1、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。2、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。New words and phrases: 训练有素的 a
2、dj. well-trained 经验丰富的 adj. experienced 每周一次的 adj./n. weekly 进步 n. progress 在进步 make progress with 友谊 n. friendship 安排 v. arrange 不同的 adj. various 组织 v. organize 填写 fill in 申请 n. applicationStep 2 Let the Ss look at the picture and guess the main idea of the text.1、 快速展示一些图片，让学生试着说出他们看到了什么，然后给出这些单词。
3、2、 再让学生用这些词描述所看到的图片。3、 用问题引出课文Step 3 Let the Ss read the text and find out the titles with the paragraphs.1、 让学生快速自读课文并找出每段的中心思想。2、 核对答案。Step4 Let the Ss read the text again and then do a competition 1、 让学生再次仔细地读课文注意细节。2、 一小组为单位进行问题抢答。Step 5 The teacher explains the key words1、 先让学生自己试着找出本课的重要知识点2、
4、教师给出知识点总结。（注释：课件的第21 页为知识点总结页，每一知识点联接了一张解释和练习。以at the same time为例它联接的23页，在次页上有at the same time的解释和相关练习，如果要返回请按心型图片。其他的知识点操作一样。还有一点要注意从第21 页进入下一页也要点击心型图片）Step 6Practice 从第31 页进入下一页也要点击心型图片Step 7Write about a course for students learning Chinese in your town or city, according to the table. Homework 1. Finish your composition2. Listen to the tape and recite the passage2
