1、学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字和单耳旁 1个偏旁，读准多音字 “觉”的字音。3、感受“我”的心情变化，体会“我”的快乐。自读要求：1、自由读文，把课文读准，读通，读顺。2、标出小节。不过，回家睡着了，倒可以/做各种各样的梦呢！正和小伙伴们/玩着跳房子，操场上/却响起了上课铃声。各种各样伙伴整体感知一 个 接 一 个y ji y 学习第一节学习提示：1、自由读第一小节，注意读好儿化音“一会儿”和带有“唉、啊、呢”的句子。体会“我”的心情变化。2、第一小节一共几句话？1、唉，我好想再多玩一会儿啊。2、不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！/说说你曾做过什么样的梦？学习2、
2、3小节学习提示：同桌互相读2、3节。找出“我”心情变化的句子并有感情地读读。课间操：踩什么，踩影子；做什么，做好梦；跳什么，跳房子；讲什么，讲故事；我和伙伴真快乐！1、唉，我好想再多玩一会儿啊。2、唉，要是不上学就好了。3、唉，要是没有上课铃就好了。1、不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！2、不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！3、不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！读一读，记一记。接着接力一再再见 做梦做伴各自各种各样说一说：想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。我会说，正，就听大人叫道：“”唉，要是就好了。不过，倒也是！我会说，正，就听大人叫道：“”唉，要是就好了。不过，倒也是！傍晚和小伙伴玩游戏快回家吃饭了！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊
