1、18初读感知再读感悟学习字词当堂检测小猴子下山第 一 课 时1.认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12 个生字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7 个字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？hu ji bi kng mn rng 小猴结得掰了一个扛着满树扔了zhi png gu bo bng zhu摘桃捧着西瓜抱着蹦蹦跳跳去追读一读ji bi结 掰满我会认扛png bo gu bng捧 瓜摘抱 蹦kngmnzhihu 猴扔 rngzhu追j（几个）j（茶几）
2、几多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。这篇课文主要写了小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，结果什么也没有得到故事。说一说课文主要写了什么？块kui 书写指导：“土”的最后一笔提。部首：土组词：一块石头一块钱造句：地上有一块石头。音序：K结构:左右我会写非fi 书写指导：两竖要平行，六横要匀称。部首：非组词：非常造句：孩子们玩得非常高兴。音序：F结构:左右常chng 部首：巾组词：非常平常造句：平常都是妈妈做饭，我来帮忙。音序：C结构:上下书写指导：“”要写得扁一些。往wng 书写指导：左边是双人旁。部首：彳组词：往前往来造句：立交桥上往来的车辆很多。音序：W结构
3、:左右瓜gu 书写指导：第三笔是竖提。部首：瓜组词：西瓜甜瓜造句：小明最爱吃西瓜了。音序：G结构:独体进jn 书写指导：“井”第三笔是撇。部首：辶组词：前进进退造句：战士们向着胜利奋勇前进。音序：J结构:半包围空kng 书写指导：“穴”捺变点，要扁些。部首：穴组词：空话空手造句：我国的空军越来越强大了。音序：K结构:上下高兴：只好：蹦蹦跳跳：理解词语愉快而兴奋。造句：听说你要来，我们全家都很高兴。只得。造句：我等了半天他还没回来，只好留个条子就走了。正在蹦跳嬉戏的。造句：一放学，我就蹦蹦跳跳地回家了。bn bn tio tiogo xngzh ho再读课文：边读边想，课文可以分成几段？第一部分
4、（第 1-4 自然段）：小猴子下山看见许多好东西，他分别扔了玉米、桃子、西瓜，最后去追小兔子。第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。交流分段情况n 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了做事情如钩没有明确的目的，三心二意，将会一事无成。gi yn ji ji yn m一、给 音 节 加 韵 母。zh（）b（）b（）追蹦抱p（）zh（）捧摘ungongi习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”kn pn yn xi c y二、看 拼 音 写 词 语。y kui fi chng jn r kng shu空 手一 块非 常进 入b yi b xng jn z zi z c三、比 一 比 形 近 字，再 组 词。爪瓜1.小猴子抱着一个西（）。2.小猫用（）子画梅花。往住3.小兔子（）家走。4.小燕子（）在我家房檐（yn）下。爪往瓜住d yi d xun yi xun tin x ho四、读 一 读，选一选。（填序 号）1.小猴子_回家。2.小丽在树上_。3.小兔子在玉米地里_。掰玉米抱西瓜摘桃子
