1、第一单元 我上学去了主题二 看看我们的学校1.活动目标（1）培养学生热爱学校的情感。（2）熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，初步学会运用这些设施解决自己的问题。2.活动准备：（1）学情分析：由于学生刚上一年级，对学校的环境很陌生，帮助学生熟悉环境和生活设施是很必要的，以便让学生尽快地适应学校的生活。（2）物质资料准备：纸笔3.活动时间：2课时4.活动过程：第一课时一、课前体验，初步感悟根据活动目标，引导学生熟悉学校环境，并初步学会利用学校设施解决实际问题。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活同学们想知道学校的哪些情况？（二）合作学习，体验生活1.分组。2.讨论：在参观学校
2、时应注意什么？3.汇报讨论结果。（三）深化感悟，引导生活1.按教学楼、实验楼、办公楼的顺序参观。2.有序回教室。3.学生互评活动中的表现。4.老师评价。三、课后践行，内化感悟1.把看到的、听到的用自己喜欢的方式表现出来。2.下节课汇报参观记录。第二课时一、课前体验，初步感悟引导学生进一步熟悉、了解学校。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活谁还记得上节课老师布置的任务？（二）合作学习，体验生活1.汇报展示自己的参观记录。2.回忆参观过的地方。3.考考你。（1）传达室在哪里？传达室的老爷爷是干什么的？（2）厕所在哪里？男女厕所怎么区分？（3）医务室在哪里？什么情况下去医务室？（4）班主任的办公室在哪里？（三）深化感悟，引导生活1.你最喜欢学校的什么地方？2.画一画你喜欢的地方。3.展示作品。4.集体评价。三、课后践行，内化感悟回家后向家长汇报你喜欢学校的什么地方，用你喜欢的方式表达出来。（可以写一写，摆一摆，画一画，贴一贴。）反思：本主题的目的是帮助学生初步认识学校、了解自己所在学校的环境，在教学中，我让学生在老师的带领下参观学校，参观前，让学生先讨论：在参观前应注意什么，引导学生要有目的性地观察，参观后让学生汇报交流，并采取了形式多样的活动，如“考考你”“写一写”“摆一摆”“画一画”“贴一贴”等，让学生熟悉学校中的设施，解决自己的问题。第 3 页
