1、部编版 四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.哪种行为是错误的?（ ）A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢2.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（ ）。A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放3.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买昂贵的进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量玩具D.购买很多名牌衣服4.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只
2、能靠（ ）了。A.自觉B.他人C.同学D.老师5.晓娟对李辉说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，刘明的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”对于这句话，我认为：（ ）。A.晓娟的爸爸高贵，因为他是大公司的高级管理人员B.刘明的爸爸低贱，因为他只是进城务工的人C.晓娟的爸爸和刘明的爸爸没有高低贵贱之分，他们都是劳动者，只是社会分工不同6.我们国家是一个农业大国，下列不属于农业的是（ ）。A.林业B.渔业C.工业7.（ ）的行为是不尊重劳动者的表现。A.不乱扔果皮纸屑B.随地吐痰C.珍惜粮食D.及时感谢服务人员提供的帮助8.当我们与别人发生冲突时，应该（ ）。A.冷静下来用心沟通
3、B.独断专行C.考虑别人听从他人意见D.以上都不是9.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（ ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考10.朋友之间不应该（ ）。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私二.填空题(共10题，共40分)1.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。2.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。3.我们购物时一定也学会看（ ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。4.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ），我们应该互相
4、尊重、（ ）、（ ）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。5.正确认识产生冲突的（ ），是更好解决冲突的前提。6.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。7.（ ）会伤害朋友之间的友谊。8.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ） 的表现。9.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。10.一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。三.判断题(共10题，共20分)1.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（ ）2.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。（ ）3.有些风俗不符合时代要求，应该被
5、淘汰。（ ）4.答应别人的事情能做到就做到，做不到就算了。（ ）5.考试时，同桌要看我的答案，我认为不给他看才是真朋友，对他以后的学习才有帮助。（ ）6.节约粮食是习惯，更是美德。（ ）7.生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。（ ）8.商场保安有权搜查有疑似偷盗行为的顾客的背包，但不能搜身。（ ）9.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（ ）10.即使有些风俗不符合时代需要，也不应该淘汰。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题北京 木卡姆艺术安徽 休宁刺绣新疆 维吾尔京韵大鼓江苏 滚灯浙江 皮影陕西 得胜鼓五.简答题(共5题，共25分)1
6、.请说说你对真正友谊的理解。2.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？3.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？4.家乡发展了，你发现有些农田上违规盖上了房屋设施，你应该怎么办？5.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。六.辨析题(共2题，共16分)1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但
7、是他不是故意的。2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发
8、生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共23分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的
9、原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。2.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的
10、情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”3.认真看漫画，思考下面的问题并作答。（1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.C二.填空题1.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德2.友谊3.包装4.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑5.原因6.处理矛盾的方式7.不合理的要求8.言行一致；信用9.老师10.保证三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.能在你遇到困难的时候伸出援手，能在你犯错误时给予批评指正，能在你骄傲
11、的时候给予提醒等。2.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。4.向上级有关部门写信反映，提出违规建筑造成的负面影响和建议。5.把不爱吃的食物扔掉是浪费。屋里没人时灯长亮着是浪费。水龙头没有拧紧是浪费。六.辨析题1.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，
12、但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方
13、法，可以很好地化解冲突。2.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。3.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。