1、部编版九年级下册语文全册综合复习检测试卷时间: 120分钟 满分：120分一、 积累与运用(15分)请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1- 4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2) - (5) 每小题2分)1. ，空雨湿征衣。(文天祥南安军)2.古今多少事， 。(陈与义临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游)3.江城子.密州出猎一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是: ， 。4. 破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: ， 。5. 阅读语段，按要求完成题目。疫情防控是全国一盘棋，一着( A ) 不慎满盘皆输甲 疫情防控是一环
2、扣一环，各地区和各部门之间都是相互依赖和 的紧密关系。口某个环节出了纰( B )漏，哪怕是再小的漏洞，可能迅速放大和普遍扩散而难以收场。口，紧绷防疲的一根弦，避免 和疏忽懈怠，就显得尤为关键和紧要。(1)在横线处依次填入词语，正确的一项是( ）A.唇亡齿寒 挂一漏万 B.唇亡齿寒 麻痹大意C.一衣带水 挂一漏万 D.一衣带水 麻痹大意(2)在语段括号A. B处依次给加点的字注音。(3)在语段处分别填入关联词语，恰当的一项是( )B.如果 都 因此 A.如果 就 但 C.只有 才 因此 D.无论 都 所以 (4)在甲处填入标点，恰当的一项是( )A.逗号 B.句号 C.分号 D. 省略号(5)
3、请以抗疫为主题，补齐下面的对联。上联:战新冠，四海同心， 。下联:抗恶疠， ，临危不惧灭瘟君。二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15 分)(甲)阅读下面文章，完成6- -10题。(10分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之
4、职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。6.选文出自 ，作者是 。(1分)7.下面加点的词语解释有误的一项是( ) (1 分)A.夙夜忧叹(早晚，日日夜夜) B.深人不毛(不生长草木)C.当奖率三军(军队的统称) D. 至于斟酌损益(损害)8. 翻译下面的句子。(2分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。9. 陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删”，足可见此文传诵千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“ 忠”具体表现在哪些方面。(答出三点即可) (3分)10.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的知遇之恩。他鞠躬尽疼，死而后已，用毕生心血履行
5、着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点，谈谈在重视责任意识的今天，作者的这种精神将会对你产生怎样的影响。(3分)(乙)阅读下面文字，完成11-13题。(5分)端 居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注释该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。素秋:秋天的代称。11.“只有空床敌索秋”中的“敌”的意思是 。 (1 分)12.请赏析“远书归梦两悠悠”中“悠悠”二字的妙处。(2分)13.这首诗中的第三、四句主要运用了什么表现手法?请简要分析。(2分)(二)现代文阅读(25 分)(甲)阅读下面的文章，完成14- -17题。 (16分)余光中永在( 节选)王 蒙“乡
6、愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。散会后，黄教授将余先生的作品集和自己的评论集赠送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆更热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出，不跩(zhui)， 不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发酵与点燃。
7、1986年初，又是纽约，我作为国际笔会嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。我们握手问好，文明礼貌，同时，保持着难以名状的戒心与距离。1993年，我参加联合报召开的两岸三地文学四十年讨论会，我听到余先生演讲的两个主题，一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”的自我封闭的愚蠢与狭隘。他有他的天真和明朗之处，他有他的红线。此后我们见面越来越频繁了。而且余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人、学者流沙河就对余光中的作品评价甚高。邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，
8、打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”，有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生围上，唤道:“您是余先生吗?”他回答:“我不是余光中，我是一行。”2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，而余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事。2004年，我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起参加关于散文的座谈，主持人是喻大翔教授。谈到我此生读过的最好的散文时，我说是马克思、恩格斯合著的共产党宣言。而余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。2006年，我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后，我把他与白先勇及文学院副院长、翻译
9、家金圣华教授请到了青岛的中国海洋大学做客，还举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。他的乡愁再一次赢得了热烈的掌声与欢呼。他定居在高雄。他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来了”。然而，他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁到处留下了他的音容笑貌和足迹。他说，他要住在台湾的西部，从窗子望出去，就是故乡大陆，而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思?当然，他的梦与愁跟你我一样，在中华，不在美利坚，也不在不列颠。余光中走了。两岸各地友人与读者怀念着他，默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。外头里头，情意超越生死。长江黄河，奔流澎湃汹涌。中华是屈原、
10、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予，以及欢迎、接待他们一行的男女老少的中华。余光中永在，中华诗歌永存，乡愁永远，仍然是那么明白，那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。(选自人民日报，有删改)14. 选文第段插入一个笑话，有人说显得多余，也有人说可以使文章更有韵味，请结合选文内容说说你的看法。(4分)15.说说你对选文第段中画线何子的理解。(4分)他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁到处留下了他的音容笑貌和足迹。16.选文最后一段在全文中有什么作用? (4分)17.选文在记叙的过程中多次运用了侧面描写的手法，试找出一例并加以分析。 (4 分)(乙)阅
11、读下面的文章，完成18 -21题。(9分)担当的力量孔文涵和父亲聊到他小时候干农活的经历:农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘就少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。而这种力量究竟源自何处呢?担当的力量源自爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气?是“阿爷无大儿，木兰无长兄，感为市鞍马，从此替爷征”的孝心。 B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，把钢刀一
12、样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?是“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子午”的民族使命感。C是什么给了焦裕尽受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守?是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上，百折不屈、公而忘私、积极奉献。以担当的精神挺起起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。担当的力量源自责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，“春蚕到死丝方尽”;军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土;党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“
13、不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。担当的力量源自传承。一代代的传承，一代代的弘扬，将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界
14、民族之林的有力支撑。对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族做出应有的贡献。(选自 人民日报， 有删改)18.选文的中心论点是什么? (2分)19.选文第段中的A、B、C三个画线句能否调换位置?为什么? (2 分)20.选文第段中画波浪线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? (2 分)21. 简析选文第-段的论证思路。(3分)(三)名著阅读(5分)22. (1) 阅读下面的文字，在空白处填上恰当的内容。(3
15、分)成长不可无书，走近名著，与大师对话，与高贵的精神同行。请完成下面的读书卡片。书名儒林外史作者朝代吝啬鬼（人名）读了儒林外史，我感慨颇多:文坛群星璀璨，名家、名著层出不群。如鲁迅的小说故乡中塑造了尖酸刻薄、辛苦恣睢的 (人名) 的形象;莫泊桑的我的叔叔于勒中描写了虽然势利但生活艰难的 夫妇; 还有契诃夫变色龙中多变的警官(2) 语文课上展开话题“责任担当”的讨论，下面哪个选项可以作为论据( )(2分)A.鲁迅孔乙已 B.朱自清背影C.杨绛老王 D.孟子富贵不能淫三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)23.学校开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成
16、相关任务。(1) 故事链接“国家兴亡，匹夫有责。”我国历史上有位“匹夫”，在国家危难之时挺身而出，指挥弱国军队战胜强齐，请简要叙写这个故事。(2 分)(2) 名人采访如果你是学校“青春驿站”的小记者，学校派你采访下面材料中的主人公，围绕活动主题，你将问他什么问题? (2 分)材料:艾爱国，“七一勋章”获得者，工匠精神的杰出代表，在焊工岗位奉献50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主创新，攻克了数百项技术难关，成为一身绝技的焊接行业“领军人”。(3) 论述修改李明同学在观看纪录片大国工匠第八集“大任担当”后写了一篇心得，请你帮助修改。(6分)本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林，
17、拼接兵马俑的文物修复师马宇，手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。甲纪录片播出后发生了广泛影响。乙人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神，也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任，担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为炎黄子孙，我们都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。 甲处画线句中有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。乙处画线句中有语序不当的问题，修改意见:(二)写作(50分)24.从下面两个文题中任选一题作文 。作文(1) 题目:榜样作文(2) 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。2021年各地高考成绩全部出炉，
18、很多考生开始纠结如何填报志愿。在这个当口，深圳市第二职业技术学校2019级汽车运用与维修专业女学生古慧晶再次刷屏。今年4月，17岁的古慧晶在广东省职业院校学生专业技能大赛汽车机电维修赛项目夺得一等奖，成为广东省第一个参加此类赛事并夺冠的女生。在人们的印象中，汽车修理应该是男生的职业，一个娇小的女生在汽修班脱颖而出，“可白衣翩翩，亦可庖丁解车”，确实令人惊艳，更打破了人们对女性的标签化认识。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2) 文体不限。(3)不少于500字。(4) 文字和标点书写要规范、整洁。(5) 文中不得出现考生本人姓名及所在学校名。(6)行款格式:标题居中，分段需另起一
19、行，空两格。参考答案一、1.梅花南北路2. 渔唱起三更3. 持节云中，何日遣冯唐？4. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声5. （1）B （2）zh0 p (3)B (4)B (5) 众志成城驱病疫，八方携手二、6.出师表，诸葛亮7.D8.在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。9.(1)积极献言，提出三项建议。(或答“提出广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”) (2) 积极荐贤，安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”) (3) 平定南方，使后方稳定，得以出师北伐。(4)积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备。10.围绕“无论做什么事都应该尽职尽责，足心尽力”来回答，注意要结合原文
20、。11.抵抗，这里是相对12.“悠悠”二字既形象地表现出远书、归梦的渺茫无期，也传神地表现出诗人在二者都落空时怅然若失的情状。13.第三、四句主要运用了借景抒情的表现手法。“青苔”、“红树” 极具色彩，雨景、月色极力烘托，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了诗人悲愁、孤寂和思亲的情感。14.示例:我认为插入这个笑话不多余。它突出了余光中在大陆文坛有了越来越高的威望与越来越大的影响(或“突出了余光中在大陆影响之大”)。15.余光中先生后半生频繁往返于大陆与台湾之间，他的足迹几乎踏遍了祖国大陆，并将自己对担国、对故乡的思念之情，倾注在他的诗作之中。16.结构上，照应开头，使文章结构更严谨；内容上，深化主
21、题，表达了国人对余光中的怀念之情，表现了大陆和台湾是不可分割的，两岸人民感情永存。17.示例一:第段写香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生高度评价余光中的诗文，认为余先生应该获得诺贝尔文学奖，从侧面突出了余光中先生作品的水平之高、成就之大。示例二:第段通过写轻易不夸奖人的诗人、学者流沙河对余光中作品的高度评价，从侧面突出了余光中先生的作品水平之高、成就之大。18.我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。19.不能。A、B、C三句分别列举花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”相照应，而且是按时间先后顺序排列的，所以A、B、C三句不能调换位置。20.举例论证、道理论
22、证。列举孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的事例及其言论，具体有力地论证了“担当的力量源自传承”这一分论点， 进而论证了全文的中心论点，使论证更有说服力和权威性。21.首先，提出“担当的力量源自何处”这一问题;然后，从“担当的力量源自爱”“担当的力量源自责任”“担当的力量源自传承”三个方面分别进行论述。22.(1)作者：吴敬梓；朝代：清朝；吝啬人：严监生；故乡，杨二嫂，菲利普（2）D三、23.（1）鲁庄公十年，齐国军队以强凌弱，攻打鲁国。关键时刻，曹刿挺身而出，随战于鲁庄公，在战场上指挥得当、把握战机，最终打败了齐军。(2)围绕主题提问即可。如:艾叔叔，您是“七一勋章”获得者，非常值得我们敬仰。请问是什么原因让您能在普通的焊工岗位坚持50年，而且还取得那么大的成就?(3) 发生，产生（或引起）将“深深折服于他们精雕细磨、精益求精的工匠精神”与“为他们精湛的技艺而震惊”互换位置。24.略第 9 页 共 10 页
